Mod de vizualizare a percepției vizuale
Practic, procesul de „a vedea” poate fi vizualizat și descris din unghiuri diferite. Opinia descrisă mai sus este dintr-o perspectivă neurobiologică. Un alt punct de vedere interesant este viziunea psihologică.
Acest lucru împarte procesul de a vedea în 4 etape. Prima etapă (etapa fizico-chimică) și a doua etapă (etapa fizică) descriu mai mult sau mai puțin similar percepția vizuală într-un context neurobiologic. Nivelul fizico-chimic se referă mai mult la procesele și reacțiile individuale care au loc într-o celulă, iar nivelul fizic rezumă aceste evenimente în întregime și ia în considerare cursul, interacțiunea și rezultatul tuturor proceselor individuale.
Al treilea (nivel mental) încearcă să descrie evenimentul perceptiv. Acest lucru nu este foarte ușor, deoarece experiența vizuală nu poate fi nici înțeleasă energetic, nici spațial. Cu alte cuvinte, creier „Inventează” o idee nouă.
O idee bazată pe percepția vizuală, care există doar în conștiința persoanei care a experimentat vizual. Până în prezent, nu a fost posibil să se explice astfel de experiențe perceptuale cu procese pur fizice, cum ar fi electrice creier valuri. Din punct de vedere neurobiologic, totuși, se poate presupune că o mare parte a experienței perceptive are loc în cortexul vizual primar.
Prelucrarea cognitivă a percepției are loc apoi la al patrulea nivel. Cea mai simplă formă a acestui lucru este cunoașterea. Aceasta este o diferență importantă față de percepție, deoarece aici are loc o primă atribuire.
Prelucrarea a ceea ce este perceput în această etapă este ilustrată de un exemplu: presupunem că o persoană se uită la o imagine. Acum că imaginea a devenit conștientă, începe procesarea cognitivă. Prelucrarea cognitivă poate fi împărțită în trei etape.
În primul rând, are loc o evaluare globală. Imaginea este analizată și obiectele sunt clasificate (de exemplu, 2 persoane în prim plan, un câmp în fundal). Acest lucru creează mai întâi o impresie generală.
În același timp, acesta este și un învăţare proces. Deoarece prin experiența vizuală, experiențele sunt adunate și lucrurile văzute au priorități atribuite, care se bazează pe criterii corespunzătoare (de exemplu, importanță, relevanță pentru rezolvarea problemelor etc.). Cu o nouă percepție vizuală similară, aceste informații pot fi apoi accesate, iar procesarea poate continua mult mai repede.
Apoi se trece la evaluarea detaliată. După o observare și scanare reînnoită și mai precisă a obiectelor din imagine, persoana continuă să analizeze obiectele proeminente (de exemplu, recunoașterea persoanelor (cupluri), acțiune (ținându-se reciproc în braț)). Ultimul pas este analiza elaborată. Se dezvoltă un așa-numit model mental, similar cu o idee, în care sunt furnizate informații din alte zone ale creier este acum, de asemenea, încorporat, de exemplu, amintiri ale persoanelor recunoscute în imagine.
Deoarece există multe alte sisteme pe lângă sistemul de percepție vizuală care au o influență asupra unui astfel de model mental, evaluarea trebuie considerată ca fiind foarte individuală. Fiecare persoană va evalua imaginea într-un mod diferit pe baza experiențelor și învăţare proceselor și se va concentra în consecință pe anumite detalii și le va ascunde pe altele. Un aspect interesant în acest context este arta modernă: imaginați-vă o imagine albă simplă, cu doar o pată roșie de culoare.
Puteți presupune că blobul de culoare este singurul detaliu care va atrage atenția tuturor spectatorilor, indiferent de experiență sau învăţare procese. Interpretarea, pe de altă parte, este lăsată în frâu liber. Și chiar și atunci când vine vorba de întrebarea dacă aceasta este o artă superioară, cu siguranță nu există un răspuns general care să se aplice tuturor spectatorilor.
