Abilitatea de cuplare coordonează mișcările parțiale ale corpului în contextul unei mișcări generale sau a unui scop de acțiune. Această abilitate învățată este una dintre cele șapte abilități de coordonare. Capacitatea de cuplare este antrenabilă, dar poate fi afectată de boli nervoase centrale.
Ce este capacitatea de cuplare?
Termenul de capacitate de cuplare provine din medicina sportivă și se referă la capacitatea motorie sportivă de a coordona selectiv mișcările parțiale ale corpului. Termenul de capacitate de cuplare provine din medicina sportivă și se referă la capacitatea motorie sportivă pentru cei vizați coordonare de mișcări parțiale ale corpului. Această abilitate aparține așa-numitelor abilități coordonative. Împreună cu abilitatea de ritm, abilitatea de a reacționa, abilitatea de orientare și abilitatea de a echilibra și schimbare, capacitatea de cuplare constituie o bază importantă pentru unitățile de antrenament atletic. Relația dintre abilitățile individuale de coordonare este de obicei antrenată și analizată în raport cu un anumit sport și mișcările acestuia. În contextul unui sport, capacitatea de cuplare determină într-un anumit grad învăţare capacitatea și potențialul unei persoane. În acest context, este însă dificil să-l considerăm izolat de celălalt coordonare aptitudini. A se distinge de abilitățile de coordonare în medicina sportivă sunt abilitățile condiționale. Acestea includ rezistenţă, rezistenţă, viteză și flexibilitate.
Funcția și sarcina
Ca toate celelalte abilități de coordonare, abilitatea de cuplare este relevantă pentru orice fel de proces de mișcare. Fara coordonare abilitățile, nici motricitatea brută, nici motricitatea fină nu pot funcționa. Mai ales capacitatea de cuplare permite coordonarea spațială, temporală și dinamică a mișcărilor parțiale ale corpului pentru a atinge un anumit scop de acțiune. Mișcările parțiale ale corpului sunt astfel coordonate pentru a forma o mișcare generală orientată spre obiective. Toate abilitățile de coordonare se bazează pe interacțiunea centrală sistem nervos, sistemul de percepție senzorială și aparatul muscular. Deși mișcarea coordonată și, astfel, interacțiunea sistemelor individuale este relevantă în viața de zi cu zi, este cu atât mai importantă pentru sport. Secvențele de mișcare în sport necesită de obicei chiar mai multă precizie, viteză și coordonare decât mișcările de zi cu zi. Capacitatea de cuplare este relevantă pentru fiecare sport. În tabel tenis, de exemplu, o capacitate optimă de cuplare înseamnă o curățare cursă tehnică: picior munca, trunchiul și tracțiunea brațului se joacă împreună în mod ideal. În fotbal, de exemplu, portarul este un bun exemplu de capacitate de cuplare. El își coordonează mișcările de alergare, sărituri și brațe pentru a-și atinge scopul și a prinde mingea. Decolarea și asigurarea necesită o coordonare precisă a lucrărilor manuale și picior mișcări. Poate chiar mai relevantă este capacitatea de a se cupla pentru gimnastică și gimnastică cu aparate. În gimnastică, de exemplu, funcţionare este cuplat cu cercuri de sărituri și brațe cu sau fără aparat. În gimnastica cu aparate, picior-unghiurile trunchiului și brațului-trunchiului sunt schimbate în mod constant într-un mod intenționat și coordonat. Capacitatea de cuplare este, de asemenea, esențială pentru dans. În dans, de exemplu, brațele se pot mișca pe diferite planuri sau pot efectua figuri simetrice sau mai puțin simetrice în mișcări asincrone. Astfel, cu tipul de mișcare, scopul acțiunii diferă, dar capacitatea de cuplare rămâne încă o cerință. Din acest motiv, abilitățile de coordonare ale unei persoane spun în general ceva despre abilitatea sa generală de a învăța tehnici sportive. Un sportiv care se antrenează are abilități de coordonare bine antrenate. Prin urmare, el are de obicei un timp mai ușor învăţare un alt sport decât o persoană neinstruită, chiar dacă procedurile de coordonare ale sportului său nu se potrivesc cu noul sport învățat.
Boli și afecțiuni
Ca toate celelalte abilități de coordonare, abilitatea de cuplare nu este înnăscută. Este învățat, consolidat și poate fi dezvoltat. În special, între vârsta de șapte și 12 ani, abilități de coordonare învățat până în acel moment devine consolidat. Deoarece aceste abilități nu sunt date din punct de vedere anatomic de la început, plângerile legate de capacitatea de a face legătura nu trebuie neapărat să aibă valoarea unei boli. Capacitatea de cuplare diferă de la persoană la persoană și este legată, printre altele, de copilărie a petrecut. Dacă un copil nu se mișcă suficient, atunci va avea mai multe dificultăți mai târziu cu cuplarea mișcărilor parțiale decât un copil activ. Pe de altă parte, o capacitate de cuplare brusc tulburată poate fi o indicație a unei structuri nervoase sau musculare centrale. Planificarea mișcărilor are loc în zonele motorii ale cortexului cerebral. Când aceste zone sunt afectate de inflamaţie, hemoragie, leziuni care ocupă spațiu sau traume, planificarea mișcării nu mai este posibilă. Acest lucru devine vizibil într-o pierdere sau cel puțin o afectare a capacității de cuplare. Din zonele motorii, planul de mișcare ajunge la cerebel si ganglionii bazali. Deci chiar dacă acestea creier zonele sunt afectate de boli, capacitatea de cuplare se schimbă. cerebel, de exemplu, este ceea ce face posibile mișcări fluide, direcționate spre obiectiv. Contracțiile musculare dintr-o extremitate trebuie să se coordoneze cu precizie între ele pentru o mișcare fluidă, iar această coordonare este comandată de cerebel. ganglionii bazali sunt la rândul lor responsabili de intensitatea și direcția mișcărilor. Numai de aici comanda mișcarea din creier atinge nervi a mușchilor. Chiar dacă aceste periferice nervi au fost deteriorate, acest lucru poate avea un efect asupra capacității de cuplare. Cu toate acestea, deoarece capacitatea de cuplare corespunde coordonării mișcării spațiale, temporale și dinamice, general concentrare tulburările, dezorientarea sau problemele psihologice pot afecta, de asemenea, această capacitate.
