Asistentele medicale de educație curativă sprijină persoanele cu dizabilități în participarea lor la viața socială în ambulatoriu sau în spitale. Aceștia acționează ca parteneri și îngrijitori pentru ei și rudele lor, precum și pentru alte contacte. Accentul principal al asistenței medicale educaționale curative este asistența în conturarea vieții de zi cu zi și a relațiilor cu alte persoane.
Ce este asistența medicală educațională curativă?
Domeniile de responsabilitate pentru o asistentă medicală cu nevoi speciale pot include lucrul cu bolnavi mintali, cu dizabilități mintale, cu dizabilități fizice sau dependenți. În funcție de tipul de handicap, asistenții medicali din educația specială sunt implicați în diferite domenii. Domeniile de responsabilitate pot include lucrul cu bolnavi mintali, cu handicap mintal, cu handicap fizic sau cu cei care suferă de dependență. Frecvent, cei afectați au dizabilități multiple. Accentul se pune pe recunoașterea și activarea resurselor și abilităților existente, precum și pe furnizarea asistenței de sprijin necesare pentru a face față vieții de zi cu zi și a relațiilor interumane. Scopul este realizarea unui stil de viață cât mai independent și autodeterminat posibil. Procedând astfel, aspectele pedagogice și cele de asistență medicală sunt combinate. Grupul profesional este instruit pentru a recunoaște și promova nevoile și abilitățile persoanelor cu dizabilități. În mod ideal, aceasta are ca rezultat îngrijirea care respectă personalitatea persoanei în cauză și demnitatea acesteia și o însoțește într-un mod adecvat situației. Asistentele medicale de educație curativă fac parte dintr-o rețea de competențe formată din medici, terapeuți etc. și lucrează într-un mod interdisciplinar. Îngrijirea, susținerea vieții, asistența, pedagogia și consilierea sunt competențele de bază. Nu există o reglementare uniformă pentru această profesie la nivel național. De aceea există terminologii diferite: se face distincția între Erzieher / in (educație curativă), Heilerzieher / in (educație curativă) și Pfleger / in - Heilerziehung (educație curativă).
Tratamente și terapii
Asistența medicală educativă curativă este o descriere a postului foarte diferențiată, deoarece accentul se pune pe persoana cu dizabilități în întregime. În consecință, spectrul de tratament este larg. În funcție de gradul de dizabilitate, accentul se pune pe aspecte educaționale sau asistente medicale. În cazul persoanelor cu dizabilități severe sau cu handicapul legat la pat, accentul este pus pe igiena fizică și îmbrăcămintea adecvată. Persoanele cu dizabilități cu abilități mai pronunțate sunt ajutate să conducă o gospodărie independent. Dacă tulburările de comportament fac parte din diagnosticul medical, acestea sunt reduse pe cât posibil prin îngrijirea individualizată. Același lucru se aplică și altor predispoziții psihologice. În calitate de îngrijitori, asistenții medicali de educație curativă sunt responsabili de corectarea acestora cât mai mult posibil în fiecare zi interacţiuni și dirijându-i într-o direcție mai sănătoasă. În conformitate cu gravitatea dizabilităților, asistenții medicali din educația curativă ajută și la integrarea pe a doua sau prima piață a muncii (incluziune), dacă resursele existente ale persoanelor în cauză permit acest lucru. Scopul tuturor acestora măsuri este de a permite persoanelor cu dizabilități să conduce vieți semnificative, autodeterminate în demnitate. Scopul este de a crea o atmosferă de securitate. Deoarece dizabilitățile pot afecta complet diferite zone (psihologice, fizice, psihice, dizabilități datorate problemelor de dependență) și apar adesea în combinație, domeniul de activitate este foarte larg. Asistentele educaționale curative lucrează, prin urmare, în diverse domenii: în case rezidențiale speciale pentru persoane cu dizabilități, în ateliere protejate, în sectorul ambulatoriu (sprijinirea persoanelor cu dizabilități care sunt în mare măsură capabile să trăiască independent), în instituții psihiatrice, în grădinițe integrate, în vârstnici „case etc. etc. Din acest motiv, sfera exactă a sarcinilor depinde de problema specifică. Cu toate acestea, sarcina de bază este întotdeauna să însoțească persoana cu dizabilități de-a lungul vieții sale. Datorită acestei complexități, instruirea pentru a deveni asistent medical educațional curativ este foarte cuprinzătoare și poate dura până la cinci ani, în funcție de statul federal. În alte țări europene, acestea sunt chiar cursuri de formare academică, întrucât trebuie luate în considerare aspecte medicale, psihologice, psihiatrice, de asistență medicală și alte aspecte.
Metode de diagnostic și examinare
Nu le revine asistenților medicali de educație curativă să facă diagnostice medicale și să efectueze examinări medicale. Cu toate acestea, în calitate de îngrijitori ai persoanelor cu dizabilități, aceștia sunt strâns implicați în procesul de tratament. Pentru a îndeplini această activitate complexă, au la dispoziție diverse instrumente. În cadrul fezabilității, ei organizează activități de agrement și susțin abilități artistice, cum ar fi meserii, cântat și dans. Abordările art-terapeutice sunt incontestabile în efectul lor de vindecare și, prin urmare, sunt o componentă importantă în îngrijirea persoanelor cu dizabilități și în sprijinul lor educațional. Integrarea socială prin activități comune, ca o nevoie umană de bază, este, de asemenea, un aspect esențial al procesului de tratament. Drept urmare, persoanele cu dizabilități intră în contact mai strâns cu persoanele din afară, de asemenea, cu persoanele afectate și cu alte grupuri de persoane. Aceasta include și organizarea de zile de deschidere, în care se fac contacte și persoanele din afară primesc informații bine fundamentate, ceea ce reduce pragurile de inhibare. Asistentele educaționale curative contribuie, de asemenea, la elaborarea planurilor de sprijin care acoperă domeniile artistice și practice ale vieții. Deoarece sunt în contact strâns cu persoanele în cauză și, prin urmare, au o bună perspectivă asupra problemelor actuale, adesea sugerează terapeutice măsuri și să lucreze împreună cu alte grupuri profesionale, cum ar fi medici, psihologi, terapeuți ocupaționali, etc. Dacă medicamentul este prescris de un medic, acesta este păstrat în siguranță, ordonat și distribuit în mod corespunzător de către asistenții medicali de educație curativă. Cu toate acestea, prescrierea medicamentelor este responsabilitatea exclusivă a medicilor. Cu toate acestea, acest grup profesional poate oferi și sfaturi valoroase medicilor. Asistentele educaționale curative pregătesc, de asemenea, rapoarte de dezvoltare și de progres asupra persoanelor în cauză și, dacă este necesar, le supraveghează. Rapoartele de dezvoltare și de progres oferă celorlalte grupuri profesionale implicate o perspectivă asupra condiție persoanei cu dizabilități și oferă indicii pentru un sprijin cât mai bun posibil. Dacă sunt prezente dizabilități fizice care necesită abilități speciale de asistență medicală, revine și asistenților medicali de educație curativă să intervină din punct de vedere medical. Pentru pacienții cu pat, de exemplu, aceasta poate însemna prevenirea escarelor sau a altor leziuni fizice. Pacienții care, din cauza unei predispoziții psihologice, tind să se rănească pe ei înșiși sau pe alții (de exemplu, prin zgâriere) trebuie să primească îngrijire profesională. Prin urmare, cunoștințele medical-asistente medicale sunt, de asemenea, o componentă elementară a asistenței medicale de recuperare.
