Un interes se bazează pe implicarea cognitivă puternică și evaluarea emoțională pozitivă a anumitor activități, obiecte sau persoane. Interesele interacționează cu atenția și sunt controlate în creier, în primul rând de creierul frontal și Sistemul limbic. În apatie, nu mai există niciun interes pentru lumea exterioară.
Ce este interesul?
Interesul controlează atenția unei persoane. Corespunde simpatie cognitivă care se dă unui lucru sau unei persoane. Interesul controlează atenția unei persoane. Corespunde simpatiei cognitive acordate unui lucru sau unei persoane. Nivelul de simpatie se corelează cu rezistenţă de interes. Dezinteresul poate crește până la apatia patologică. În psihologie, interesul este un construct multidimensional. Interesele sunt definite în termeni de obiecte concrete, ca domenii de cunoaștere sau în clase specifice de activități. Gradul de interes pentru un anumit lucru sau o altă persoană este la rândul său definit de aprecierea subiectivă respectivă în cazul individual. Această stimă pozitivă este în mare parte legată de intensitatea stărilor pozitive experimentate emoțional în legătură cu o anumită persoană, activitate sau obiect. Pentru psihologia educațională, interesul este un rezultat al conexiunii motivaționale emoționale și cognitive dintre o anumită persoană și un obiect, activitate sau altă persoană. Interesul de a cunoaște lucruri noi și de a fi deschis la multe lucruri poate fi stimulat în copilărie. Dacă părinții îi permit copilului să facă multe experiențe, copilul are în medie mai mult interes să continue să facă experiențe diverse. Formarea intereselor implică în mod specific abilități cognitive umane, care neurofiziologic sunt situate în primul rând în față creier și, în plus, afectează în primul rând zonele creierului pentru emoții și procesare emoțională.
Funcția și sarcina
Fiecare interes are o puternică conotație emoțională pentru individ. Această conotație emoțională este predominant pozitivă și, prin urmare, este asociată cu experiențe pozitive în funcție de experiența personală. Interesul joacă, de asemenea, un rol în partea arbitrară a alocării atenției și în tiparele automate de percepție. Percepția umană este selectivă. Accentuează anumiți stimuli din mediu și atenuează sau chiar îi filtrează pe alții. Printre cele mai importante filtre perceptive se numără conexiunea emoțională și interesele unei persoane. Aceste filtre sunt folosite pentru a decide care dintre stimulii de intrare sunt chiar suficient de relevanți pentru a fi procesate înainte de a fi procesate. Din acest motiv, de exemplu, chiar și cel mai mic gândac pătrunde în conștiința oamenilor cu un mare interes față de animale. Oamenii cu un interes mai puțin pronunțat față de animale ar vedea acest gândac, dar nu l-ar percepe în mod conștient din cauza funcției de filtrare automată a percepției. Din punct de vedere neuroștiințific, interesele și atenția în rețea cu acestea joacă astfel un rol central în munca centrală sistem nervos. Ceea ce constituie egoul și în mod specific cunoașterea umană este localizat neurofiziologic în primul rând în față creier. În plus, formatio reticularis în trunchiul cerebral si talamus joacă un rol în interes și atenție. Emisfera dreaptă a creierului reglează, de asemenea, vigilența generală. Emisfera stângă a creierului îndeplinește specific concentrare sarcini pe măsură ce apar în legătură cu un anumit interes. Sistemul limbic este „sistemul sentimental” ale cărui nuclee amigdale joacă un rol crucial în evaluarea emoțională și sunt, prin urmare, relevante și pentru interese. Interesele apar în principal din funcțiile executive care corespund proceselor mentale de ordin superior. Acestea includ, de exemplu, direcționarea voluntară a atenției, controlată în primul rând în creierul frontal. La rândul său, creierul frontal are o legătură strânsă cu toate celelalte regiuni ale creierului. Deoarece personalitatea se află și în această zonă a creierului, anumite interese pot apărea aici pe baza caracterului. Sistemul limbic deoarece centrul emoțional și sistemul de neuroni oglindă ca bază a empatiei față de alte persoane contribuie, de asemenea, la acest lucru. Același lucru se aplică și neurotransmițătorilor motivaționali care activează sistemul de recompensă al corpului și cal de mare, care este activ ca detector de noutate și astfel evaluează, de exemplu, ceea ce este interesant în primul rând. Psihologia face distincție între interesul situațional nou apărut după primirea situațională a unui stimul și interesul actualizat, care este trezit datorită unui interes deja individual existent. Interesele permanente și constante ale unei persoane pot fi explicate prin diferite modele de interese psihologice. Un model bine cunoscut este modelul RIASEC al Olandei.
Boală și disconfort
Interesele se bazează în mare parte pe excitabilitatea atenției și implicarea emoțională și capacitatea de evaluare a situațiilor. Toate acestea au loc pe baza experiențelor stocate ale persoanei. Apatia în practica medicală descrie o apatie generală, o lipsă de excitabilitate și o insensibilitate la stimuli din mediul extern. Apatia poate fi o consecință a diferitelor boli neurologice. Avansat demenţă în special se manifestă prin apatie crescândă. Pentru Alzheimer boală, prevalența apatiei este de aproximativ 60%. Vasculară demenţă este chiar asociat cu apatie în mai mult de 70% din cazuri. Frontotemporal demenţă face ca creierul frontal să-și piardă funcția. Din acest motiv, acest tip de demență este asociat cu apatie în mai mult de 90% din toate cazurile. În plus, apatia se poate caracteriza și simptomatic boală mintală. În depresiune, pacientul abia mai simte mediul înconjurător. Când există o astfel de nesimțire față de stimulii externi, nu mai pot exista interese. Acest lucru se datorează faptului că unul dintre elementele de bază ale intereselor este evaluarea emoțională pozitivă. Cauzele fizice ale unei astfel de conexiuni pot fi leziuni cerebrale, inflamații, degenerări sau, în cazuri extreme, tumori în sistemul limbic. De asemenea, atunci când căile de proiecție ale sistemului limbic nu mai sunt funcționale, interesul pentru lumea externă și capacitatea generală de a forma interese scade. Același lucru este valabil și în sindromul cerebral frontal, așa cum se poate întâmpla în contextul diferitelor boli infecțioase. Apatia poate fi asociată simptomatic cu pierderea poftei de mâncare, abatere și somnolență sau schimbări de caracter și judecată.
