Cum funcționează educația interculturală în școală?
Educație interculturală în școli este să se asigure că toți elevii au o participare egală, indiferent de mediul lor cultural și că sunt capabili să atingă cel mai înalt nivel posibil de educație. Toți studenții, indiferent de originea lor, ar trebui să-și poată trăi potențialul în mod egal, astfel încât să poată dobândi bazele unei vieți profesionale de succes. Școala pentru un educație interculturală trebuie să fie lipsiți de discriminare și diferiții elevi ar trebui să arate apreciere unul față de celălalt
Școala trebuie să se vadă pe sine ca pe un loc al învăţare pentru fiecare elev și să cultive o cultură a dialogului intercultural, astfel încât toți elevii să se simtă parte a comunității școlare. In clasa, educație interculturală poate promova luarea în considerare a subiectului din perspectiva majorităților și minorităților. Acest lucru permite studenților să își schimbe perspectiva.
În plus, pot fi oferite zile de proiect pe teme interculturale. Școala ar trebui să ia în considerare diversitatea lingvistică prin diferite națiuni și, în cel mai bun caz, să promoveze elevii multilingvi. Multilingvismul elevilor poate fi reflectat și în camere și în activitatea de relații publice. În plus, școala se poate angaja în cooperare interculturală și interreligioasă cu instituții sau școli din alte țări.
Cum faceți față diferențelor religioase?
În școlile sau grădinițele care pun un accent foarte mare pe educația interreligioasă, copiii, părinții și educatorii sunt provocați să găsească o modalitate de a le oferi copiilor de gândit fără a depăși limitele respectului religios. Aceasta înseamnă că nevoile copiilor, care decurg din definiția religioasă a căminului părintesc, sunt respectate și respectate. În același timp, ar trebui să învețe să înțeleagă alte religii.
Acest lucru este cerut și de la casa părintească, deoarece aceasta modelează și gândirea copilului. În consecință, copiii ar trebui să învețe respectul față de alte religii de la părinți și să privească din nou și din nou temele de legătură ale religiilor mondiale, precum respectul pentru creație, respectul pentru aproapele, respectul pentru părinți și strămoși, etc. în acest caz, oferta educațională a instituțiilor, cum ar fi KITA sau școala, este concepută în așa fel încât să permită copiilor să dobândească cunoștințe despre celelalte religii.
Aceasta are ca scop să le permită copiilor să înțeleagă și să clasifice comportamentul copiilor cu un fundal religios diferit. De asemenea, ar trebui să dezvolte o atitudine și atitudini caracterizate prin deschidere, toleranță și respect, astfel încât să poată comunica cu copiii altor religii. În școli, educația religioasă sau educația etică pot servi acestui scop. Următorul articol ar putea fi, de asemenea, interesant pentru dvs.: Erziehungsbeistandschaft
Toate articolele din această serie:
