Terapia ADHS

Sindromul de hiperactivitate cu deficit de atenție, Sindromul Fidgety Phil, Sindromul psihoorganic (POS), Sindromul de hiperactivitate, Sindromul hiperkinetic (HKS), Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție, ADHD, Atenție - Deficit - Hiperactivitate - Tulburare (ADHD), minimă creier sindrom, tulburare de comportament cu tulburare de atenție și concentrare, Fidgety Phil, ADHD.

Definiție

Există trei forme diferite de sindrom de deficit de atenție. Acestea sunt:

  • Sindromul deficitului de atenție fără hiperactivitate: ADD
  • Sindromul deficitului de atenție cu hiperactivitate: ADHD
  • Un amestec al primelor două forme de tulburare de deficit de atenție

Sindromul de hiperactivitate cu deficit de atenție cuprinde un comportament distinct neatent, impulsiv, care se manifestă pe o perioadă mai lungă de timp (aproximativ șase luni) în mai multe domenii ale vieții (grădiniță/ școală, acasă, timp liber). Datorită capacității foarte variabile și uneori sub medie de a atrage atenția, alte domenii (germana și / sau matematica) sunt adesea afectate de probleme la școală.

Multe ADHD copiii dezvoltă o slăbiciune la citire, ortografie, LRS și / sau aritmetică. În plus, ADHD copiii pot fi, de asemenea, foarte dotați. La fel de individual ca simptome ale ADHD poate fi, terapia trebuie ajustată.

Există diferite abordări terapeutice care pot fi utilizate în cazul unui sindrom de deficit de atenție diagnosticat clar cu hiperactivitate. Există diferite forme de terapie care pot fi aplicate în ceea ce privește ADHD. După cum sa menționat deja de mai multe ori, este diferit în mod individual, la care terapie urmează să fie vizată în fiecare caz.

Terapia multimodală, adică o terapie care este alcătuită din mulți factori diferiți și se referă la cazurile individuale, s-a dovedit în multe privințe. În principiu, se face distincția între trei forme diferite de terapie:

  • Terapia medicamentoasă
  • Terapia educației psihoterapeutice și curative cu posibilitățile sale variate
  • Terapia nutrițională cu diferitele sale posibilități. O terapie nu poate fi niciodată doar o chestiune de „terapie de două ori pe oră pe săptămână” sau similară.

Ședințele de terapie, care sunt organizate și desfășurate de specialiști, sunt doar „suporturi”. Noul „învățat” și discutat trebuie continuat și dezvoltat acasă. Prin urmare, în toate cele trei forme menționate de terapie, trebuie adăugat sprijinul copilului ADHD în mediul acasă.

Doar în comunitate și în cooperarea dintre copilul ADHD, părinții săi (familia), terapeutul poate avea succes o terapie. De asemenea, este important să informați mediul școlar (profesor de clasă, profesor) cu privire la etapele individuale ale terapiei, astfel încât să fie posibilă o abordare holistică. Descrierea posibilelor terapii ADHD ar trebui, pe de o parte, să ofere o perspectivă asupra varietății de terapii și, pe de altă parte, să informeze și despre posibilitățile individuale, astfel încât abordarea terapeutică adecvată să poată fi găsită în interesul copilului dumneavoastră.

Lista nu pretinde completitudinea. Probabil cea mai controversată formă de terapie în ceea ce privește ADHD este terapia medicamentoasă, chiar dacă mulți pacienți cu ADHD au obținut rezultate bune cu ajutorul anumitor medicamente. Această atitudine critică se bazează adesea pe faptul că medicația ADHD este un medicament psihotrop, de obicei un stimulent care influențează funcțiile psihologice.

Prin urmare, au un efect asupra dispoziției, afectivității și emoționalității și, prin urmare, asupra capacității de a acorda atenție, impulsivitate și impulsului (interior). Ritalin este unul dintre cele mai frecvente medicamente în terapia ADHD. Ingredientul său activ este așa-numitul metilfenidatul, o substanță asemănătoare amfetaminei care aparține grupului de stimulente.

Prin urmare, este o substanță care stimulează, adică stimulează, celulele nervoase din creier în scopul creșterii performanței mentale. La majoritatea pacienților, Ritalin poate ameliora simptomele. Ca și în cazul oricărui medicament, efectele secundare apar ocazional.

Cu Ritalin acestea sunt foarte diverse și din păcate destul de comune. Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor acestea sunt plângeri psihologice ușoare care dispar după un timp. Tipice sunt pierderea poftei de mâncare, tulburări de somn, dispoziție depresivă, anxietate, neliniște, nervozitate etc.

Nu este întotdeauna ușor să distingem aceste efecte secundare de simptomele reale ale ADHD. Prin urmare, medicul trebuie să atragă atenția pacientului asupra acestor efecte nedorite la începutul tratamentului, astfel încât pacientul să le poată recunoaște ca atare și să observe dacă dispar din nou. Dacă Ritalin nu este tolerat, există multe alte medicamente cu mecanisme de acțiune similare și profiluri diferite de efecte secundare.

Antidepresivele sunt medicamente care îmbunătățesc starea de spirit. Deoarece funcționează indiferent de cauza stării de spirit, sunt folosite nu numai pentru depresiune dar și pentru multe tulburări psihiatrice. De asemenea, sunt folosite ocazional în ADHD, deoarece aceste medicamente îmbunătățesc și transmiterea semnalului în creier prin alte mecanisme de acțiune.

Cu toate acestea, datorită numeroaselor efecte secundare și a alternativelor mai tolerabile și mai eficiente, cum ar fi metilfenidatul, antidepresivele nu sunt medicamentul ales în terapia ADHD. Totuși, dacă suferă și pacienții depresiune, care apare mai des decât media în ADHD, antidepresivele pot fi încă indicate. Datorită proprietăților problematice ale medicamentelor, totuși, sunt stricte Monitorizarea a terapiei de către medic este necesară. Nu numai că efectele secundare apar frecvent, dar efectul apare și la rate diferite și la diferite grade la fiecare pacient. Medicația permanentă cu aceste medicamente trebuie deci bine luată în considerare.