CERAD - Testează bateria
Asociația de cercetare „Consorțiul pentru înființarea unui registru pentru boala Alzheimer” (pe scurt CERAD) se ocupă cu înregistrarea și arhivarea Demența Alzheimer pacienți. Organizația a pus la punct o baterie standardizată de teste pentru a simplifica diagnosticul bolii Alzheimer. Seria de teste este formată din 8 unități care tratează abilități cognitive.
Întregul lucru este completat de un test de inteligență și de examinarea vitezei visomotorii (viteza de cooperare între sistemul vizual, creier și motricitate). Întrucât bateria de testare CERAD oferă deja valori comparative bune cu persoanele sănătoase și bolnave, o evaluare relativ obiectivă a stării bolii poate fi făcută la efectuarea testului. Cu toate acestea, testele individuale trebuie evaluate în mod diferit și nu toate rezultă în mod diferențiat în funcție de gravitatea Demența Alzheimer.
WST testează nivelul de inteligență verbală și, astfel, inteligența cristalină a persoanei testate. Acest lucru este independent de vârstă și relativ stabil în raport cu demenţă reducere. Inteligența cristalină cuprinde cunoștințe factuale și comportamente învățate care s-au dezvoltat de-a lungul vieții.
Este puternic legată de așa-numita inteligență fluidă, care descrie capacitățile mentale de bază ale unei persoane și este înnăscută. În plus față de funcția sa de detectare a inteligenței, poate fi utilizat pentru a monitoriza cursul demenţă. Testul se efectuează cu ajutorul a 40 de sarcini care se ocupă de recunoașterea corectă a termenilor.
Cu dificultăți tot mai mari, respondentului i se prezintă serii de cuvinte care conțin un cuvânt țintă și 4-5 neologisme abstracte. Sarcina respondentului este de a înțelege cuvântul țintă cât mai repede posibil. Deoarece cuvintele sunt elemente tehnice în cursul testului, se verifică nivelul de educație al respondentului.
ZVT măsoară viteza de performanță a creier a unei persoane de testare. Acesta este un test de inteligență care se desfășoară independent de limbaj și se referă la capacitatea simplă de a număra. Viteza performanței se bazează pe abilități determinate genetic și, astfel, se corelează demonstrabil cu nivelul de inteligență existent al persoanei testate.
Procedura de testare este relativ simplă. Se pare că numerele arbitrare sunt notate pe un șablon. Acestea trebuie conectate în ordine crescătoare, următorul număr cel mai mare aflându-se întotdeauna în imediata apropiere a predecesorului său.
Această sarcină combină recepția informației cu prelucrarea ei și conversia finală într-o mișcare - se măsoară capacitatea visomotorie. Deoarece testul poate fi efectuat pe tineri și până la o vârstă avansată, acesta are un spectru larg de diagnostic și oferă posibilitatea de a evalua în mod obiectiv inteligența unei persoane de testare. Lichid verbal: La măsurarea lichidului verbal, se verifică viteza de producție a vorbirii.
Este posibil să controlați gândirea asociativă prin numirea diferiților termeni cu o caracteristică comună. Ce caracteristică este în cauză poate varia de la test la test. O literă inițială comună poate fi dată la fel de intenționat ca o categorie (de exemplu, „animale”).
Respondentul trebuie să numească sau să noteze cât mai mulți termeni de potrivire posibil în 1 până la 2 minute, presupunând că este prezentă caracteristica dată. memorie este, de asemenea, verificat. Dacă se dau mai multe răspunsuri, aceasta poate fi o indicație a unei tulburări pe termen scurt memorie.
În Testul de denumire din Boston se verifică percepția vizuală și găsirea cuvintelor rezultate și denumirea obiectelor. În acest scop, persoanei testate i se arată 15 obiecte sau imagini cu astfel de obiecte, pe care trebuie să le numească corect. MMST face parte, de asemenea, din bateria de testare CERAD, deoarece este considerată o procedură de testare dovedită pentru controlul deficitelor cognitive.
Subiectul este prezentat cu o listă de 10 termeni, pe care ar trebui să-i citească o dată și să-i memoreze. Procedura se repetă de trei ori, ordinea cuvintelor variază, dar nu și selecția. Imediat pe termen scurt memorie este necesară, în special la nivel verbal.
În plus, este posibil să testați învăţare capacitate prin stocarea informațiilor neasociate. Persoana testată are sarcina de a desena patru figuri geometrice. Acestea sunt aranjate în ordine crescătoare de dificultate și includ un cerc, un romb, două pătrate suprapuse și un cub.
Abilitățile vizoconstructive sunt limitate la pacienții cu demenţă iar planificarea obiectului care trebuie desenat nu poate fi pe deplin gândită. Rezultatul este executarea incorectă sau imprecisă. Acum respondentului i se cere să-și amintească cele 10 cuvinte din lista de cuvinte.
Acest control suplimentar al memoriei vizează memorarea pe termen mediu la nivel verbal. Prin întârzierea pentru un minut, utilizarea memoriei pe termen scurt este ocolită și memoria episodică este verificată. Persoanei testate i se prezintă 20 de termeni, dintre care 10 corespund cuvintelor din listă.
Acum sarcina este de a recunoaște toate cuvintele. Datorită condițiilor de reamintire facilitate, este posibil să se facă diferența între deficite de memorie și reamintire a memoriei. Similar sarcinii anterioare, respondentul ar trebui să recupereze informații care au fost deja văzute sau învățate. În acest scop, respondentul trebuie să înregistreze figurile geometrice arătate cu câteva sarcini înainte, fără un șablon. Performanța non-verbală a memoriei poate fi controlată prin reproducere fără un șablon.
Toate articolele din această serie:
