Tratamentul constă de obicei din:
- Antrenament direct, adică antrenament de lucru auditiv memorie și alte funcții de memorie.
- Îmbunătățirea condițiilor de mediu pentru înțelegerea vorbirii la școală și acasă.
- Strategii compensatorii
- Posibile modificări ale stilului de predare școlară (măsuri didactice speciale).
- Îmbunătățirea raportului semnal-zgomot prin amplificare acustică adecvată (dacă este necesar).
Măsuri generale
- Abilități precum atenția auditivă generală - ascultarea - discriminarea tonului și auzul ritmului pot fi antrenate, de exemplu, prin intermediul muzicii. Adesea, participarea la o școală de muzică s-a dovedit eficientă, fie sub forma educației muzicale timpurii, de către învăţare să cânți la un instrument sau, de asemenea, prin lecții de canto (vezi mai jos „Metode de tratament complementare”).
- De asemenea, fostele obișnuite numeroase deget jocurile promovează foarte bine interacțiunea auzului și mișcării, care este foarte importantă mai târziu pentru scrierea după ureche, ca și în dictare.
- Televiziunea și jocurile pe computer, pe de altă parte, nu sunt potrivite pentru promovarea percepției auditive și ar trebui să fie limitate la programe adaptate copiilor, dacă este posibil.
- În clasă, profesorii ar trebui să ia în considerare următoarele aspecte, deoarece pot avea un efect pozitiv asupra percepției auditive:
- Schimbarea poziției de așezare - copiii ar trebui să stea mai în față în sala de clasă pentru a se angaja mai bine.
- Trebuie avut grijă să se asigure o bună acustică în clasă.
- Copilului trebuie să i se adreseze întotdeauna direct.
- Când vorbiți, o altă activitate nu trebuie efectuată în același timp.
- În timpul sarcinii, alcoolul este absolut interzis!
- Acordați copilului mai multă atenție pozitivă, apropiere fizică și atenție
Metode convenționale de terapie non-chirurgicală
- Formarea cu un terapeut special instruit - logoped sau terapeut ocupațional - contribuie la formarea și educarea abilităților auditive, afectând astfel pozitiv dezvoltarea copilului.
- În ultima perioadă, s-au obținut rezultate foarte bune cu montarea aparatului auditiv, chiar dacă auzul copilului nu este sau nu este afectat semnificativ. Aparatul auditiv poate fi programat pentru a amplifica selectiv sunetul util în direcția privirii copilului, dar nu și sunetul care interferează.
Verificări periodice
- Controale medicale regulate
Psihoterapie
- Dacă este necesar, psihoterapie (Inclusiv managementul stresului).
- Informații detaliate despre medicina psihosomatică (inclusiv managementul stresului) veți primi de la noi.
Metode de tratament complementare
- Instruire muzicală - menită să promoveze conștientizarea fonologică, segmentarea fonemelor și funcționarea fonologică memorie (dovezi scăzute).
