Gândirea se referă la procesele creierului care duc la cunoaștere, din care derivă o varietate de acțiuni. Gândirea este utilizată pentru rezolvarea problemelor și este compusă din idei, amintiri și concluzii logice. Ce este gândirea? Gândirea se referă la procesele creierului care conduc la cogniții, din care derivă acțiuni diverse. Om ... Gândire: funcție, sarcini, rol și boli
Capacitatea de performanță este potențialul unei persoane de a desfășura activități mentale și fizice. Acest potențial de performanță depinde de variabilele care influențează psihologic, fizic și emoțional. Ce este capacitatea de performanță? Capacitatea de performanță este potențialul unei persoane de a desfășura activități mentale și fizice. Un factor important este motivația unei persoane, care o determină ... Performanță: funcție, sarcini, rol și boli
Oligodendrocitele aparțin grupului de celule gliale și sunt o parte intrinsecă a sistemului nervos central, alături de astrocite și neuroni. Ca celule gliale, acestea îndeplinesc funcții de susținere pentru neuroni. Unele boli neurologice, cum ar fi scleroza multiplă, sunt cauzate de disfuncția oligodendrocitelor. Ce sunt oligodendrocitele? Oligodendrocitele sunt un tip special de celule gliale. ... Oligodendrocite: structură, funcție și boli
Inteligența emoțională diferă în esență de inteligența generală prin faptul că are o viață emoțională distinctă. Această expresie include propria viață emoțională, precum și a celorlalți oameni și poate fi un factor decisiv pentru succesul personal. Ce este inteligența emoțională? Inteligența emoțională diferă în esență de inteligența generală prin faptul că are o viață emoțională distinctă. ... Inteligență emoțională: funcție, sarcini, rol și boli
Idealurile de frumusețe sunt supuse normelor sociale și se schimbă permanent. Atractivitatea unei persoane este explicată pe de o parte de gustul individual, dar este, de asemenea, supusă unor criterii fixe. Ce este atractivitatea? Atractivitatea unei persoane este explicată pe de o parte de gustul individual, dar este, de asemenea, supusă unor ... Atractivitate: funcție, sarcini, rol și boli
Definiție Vorbim de supradotare atunci când înțelegerea intelectuală a unei persoane, capacitatea de a se combina și de a-și aminti sunt atât de mari încât sunt superioare unei persoane obișnuite. Supradotarea la maturitate apare în aproximativ 2-3% din cazuri, deși trebuie spus că peste 80% din supradotarea diagnosticată la vârsta adultă a fost deja detectată la tineri sau ... Talent la adulți
Simptomele supradotării La o vârstă fragedă - mai ales la vârsta școlară - există caracteristici care pot indica supradotarea. Este important să rețineți că nu toți oamenii foarte dotați prezintă aceste „simptome”. Le-am putea menționa: Explorare: Persoana în cauză este deosebit de atentă și are dorința de a descoperi cât mai multe lucruri noi ... Simptomele supradotării | Talent la adulți
Probleme cu promovarea celor supradotați Odată pus un diagnostic de supradotație, trebuie amintit că nu este o boală, ci o abilitate. Din acest motiv, nu trebuie să gândim în termeni de vindecare sau tratament, ci mai degrabă în termeni de promovare. La urma urmei, utilizarea corectă a ... Probleme cu promovarea celor foarte înzestrați | Talent la adulți
Talent ridicat nedetectat Foarte des, talentul ridicat nu este recunoscut sau este recunoscut foarte târziu, atât în copilărie, cât și la vârsta adultă. Talentul nedetectat care nu este încurajat nu numai că face persoana în cauză nefericită, dar duce și la un risc crescut de boli cardiovasculare etc. O conexiune între o supradotare nerecunoscută și dezvoltarea ... Talent ridicat nedetectat | Talent la adulți
Persoanele cu analfabetism funcțional își ascund adesea dificultățile deoarece se simt rușinați și trăiesc în îngrijorare constantă că problema lor va fi recunoscută. Le este dificil să înceapă un curs de citire și scriere și să admită astfel problema. Analfabetii funcționali sunt persoane din exterior din multe puncte de vedere: nu avansează profesional, cu greu participă ... Analfabetismul: consecințele
Motivele analfabetismului sunt complexe. Nu de puține ori, circumstanțele familiale și sociale nefavorabile joacă un rol: dificultăți sociale în familie, părinți dezinteresați și supraîncărcați, neglijare, o boală prelungită, toate acestea pot contribui la faptul că copiii nu învață să citească și să scrie corect în timpul anilor de școală. experimentat negativ mai ales atunci când copii sau tineri ... Analfabetismul: cauzele
Viața oamenilor analfabeți este adesea o mare scuză. Ei gândesc tot felul de lucruri astfel încât „problema” lor să nu fie observată. Că zece ani de învățământ obligatoriu protejează împotriva analfabetismului este încă o concepție greșită în Germania. Marianne K. (32 de ani) nu citise niciodată o carte, ignorând instrucțiunile de utilizare și inserțiile de ambalaj. ... Analfabetismul nu are nicio legătură cu lipsa de inteligență
