Socializarea este adaptarea continuă la modelele de simțire și gândire din cadrul comunităților sociale. Conform teoriei socializării, oamenii sunt viabile doar prin socializare. Prin urmare, problemele de socializare pot provoca boli psihice și psihosomatice, dar pot fi și un simptom al acestora.
Ce este socializarea?
Socializarea este adaptarea continuă la modelele de simțire și gândire din cadrul comunităților sociale. Fiecare persoană este influențată de emoții și gânduri ale mediului său. Adaptarea tiparelor umane de simțire și gândire la tiparele mediului are loc prin interiorizarea normelor sociale. Acest proces se numește socializare. Astfel, socializarea este, pe de o parte, legătura socială cu mediul și, pe de altă parte, dezvoltarea personalității în interacțiunea cu mediul. Individul învață, modul său de a gândi și de a acționa din mediul său. Nu există altă posibilitate pentru el, pentru că este întotdeauna într-un mediu. În acest fel, el se coordonează și el cu el. Prin urmare, indivizii urmează tendința de a se comporta conform normelor și valorilor valabile la momentul respectiv. Dacă socializarea are succes, individul interiorizează normele, valorile, reprezentările și rolurile sociale ale mediului. Socializarea de succes corespunde unei simetrii a realității subiective și obiective. desen a realității și a propriei identități este astfel nu în ultimul rând modelată social. În anii 1970, s-a dezvoltat o teorie interdisciplinară a socializării. Multe surse disting socializarea primară de cea secundară și terțiară în funcție de stadiul vieții.
Funcția și sarcina
Socializarea este totalitatea mediatului social învăţare procesează și permite individului să participe la viața socială și să participe la dezvoltarea acesteia. Procesul trebuie înțeles ca un proces pe tot parcursul vieții. Socializarea rezultă astfel din coexistența umană și se exprimă în formarea relației sociale a individului. Pentru socializare, individualizarea personală trebuie adusă în armonie cu integrarea socială. Identitatea ego-ului nu poate fi asigurată în niciun alt mod. Mediul social și factorii individuali înnăscuti respectivi interacționează în socializare. Numai în cursul socializării o persoană se dezvoltă într-un individ capabil social, care continuă să se dezvolte de-a lungul vieții sale, ajungându-se la un acord cu propria sa viață. Mai presus de toate, individul se ocupă de dispozițiile sale fizice și psihologice de-a lungul vieții sale. El încearcă să armonizeze această realitate interioară cu mediul social și fizic și astfel cu realitatea externă. Socializarea primară are loc pe nou-născut și denotă bazele pentru încadrarea în lume. Un echipament de bază cu cunoștințe despre viață și lume este transmis cu această primă socializare. Numai prin acest echipament de bază, ființa umană poate câștiga un punct de sprijin în lume. Interiorizarea modurilor de a privi lucrurile în mediul social rezultă inițial mai ales din încrederea de bază în părinți sau îngrijitori care se ocupă de creștere. Cu socializarea secundară, individul se confruntă cu sarcina de a face ceva din viața sa. Începe contactul cu o lume din afara mediului primar de socializare. Din acest moment, lumea este împărțită într-o multitudine de sub-lumi și modelată de cunoștințe și îndemânare. Socializarea secundară începe în ceva de genul grădiniță sau școală. De aici, individul trebuie să dobândească abilități specifice rolului pentru a naviga sub-lumile. Socializarea terțiară are loc la maturitate și corespunde adaptării constante la mediul social și, astfel, dobândirii de noi comportamente și modele de gândire. Cunoașterea și abilitățile astfel învățate servesc supraviețuirii în societate.
Boli și tulburări
Aproape toate bolile fizice și mentale grave pot fi asociate cu probleme de socializare. Ca urmare a unei boli, persoana este respinsă și poate fi dificil să se încadreze în contexte sociale. Un exemplu de boală cu probleme de socializare este ADHD. Aceasta este o tulburare care afectează aproximativ zece la sută din toți copiii și adolescenții. Tulburarea are uneori consecințe grave asupra comportamentului și performanței. Dificultăți cu reținerea atenției, neliniște, instabilitate și comportament impulsiv caracterizează imaginea. Mulți dintre copiii și adolescenții afectați suferă învăţare dificultăți și probleme sociale precum problemele de socializare secundare. Cu toate acestea, dificultățile de socializare nu sunt doar un simptom al multor boli, dar pot avea și o legătură originală, în special cu bolile mintale. În special, dificultățile în socializarea primară pot conduce la numeroase boli ale psihicului. De exemplu, o încredere primordială tulburată sau dezamăgită este adesea baza pentru tulburările mentale. Datorită încrederii de bază dezamăgite, persoanelor le este greu să-și găsească locul în propria familie. Acest lucru le face cu atât mai dificil să-și găsească locul în lume în cadrul socializării secundare. Dependența sau psihozele pot fi rezultatul. În mod ideal, oamenii sunt fericiți în familie și găsesc în ea un spațiu pentru auto-dezvoltare și satisfacerea nevoilor emoționale. Astfel, când copiii creşte cu probleme familiale severe, adesea suferă dificultăți personale și interpersonale ca urmare a structurilor familiale disfuncționale.
