Autism: simptome, reclamații, semne

Următoarele simptome și plângeri pot indica autism:

Tulburări ale spectrului autist (ASD)

Deficite independente de vârstă

  • Interacțiune socială și comunicare:
    • Tulburările de interacțiune se referă la inițierea, menținerea și formarea relațiilor interumane în contextul familiei, prieteniei, parteneriatului, precum și colegilor din grădiniță, școală și muncă.
    • Tulburările comunicării se referă, pe de o parte, la dezvoltarea limbajului, pe de altă parte, în special la comunicarea non-verbală, inclusiv gesturile, expresiile faciale sau comportamentul privirii. În ceea ce privește talentul cognitiv afectat, de asemenea, performanța paraverbală, cum ar fi înțelegerea semnificației transferate în proverbe și umor sau ironie.
  • Modelele restrânse și repetitive de comportament, interese sau activități includ interese speciale, rutine zilnice ritualizate și o puternică aversiune la schimbare în circumstanțele cuiva.
  • Aceste fenomene trebuie să existe încă de la începuturi copilărie și să rămână prezenți pe tot parcursul vieții.

sindromul Asperger

Pacienții cu sindrom Asperger (AS) prezintă trei simptome autistice principale:

  • „Tulburare de interacțiune socială”
    • ZEg, lipsa sau reciprocitatea socio-emoțională limitată; dificultăți în situații de conversație informale (mici vorbi).
  • „Întreruperea comunicării”
    • ZEg, semnalele nonverbale sunt înțelese doar într-o măsură limitată sau deloc; contactul vizual, expresiile faciale și gesturile pentru comunicare sunt utilizate doar într-o măsură limitată; semnificațiile de transfer ale comunicării verbale (de exemplu, metafore, ironie) sunt înțelese doar într-o măsură limitată sau deloc
  • „Interese restricționate și modele de comportament repetitive”
    • Interes izbitor pentru interese speciale; preferințe de ordonanță care par inutile; rutine zilnice ritualizate și o puternică aversiune față de schimbările în circumstanțele cuiva.

Fiecare a doua persoană afectată cu SA suferă de comorbiditate tulburări de anxietate or depresiune. Următoarele simptome și plângeri pot indica sindromul Asperger:

  • Dezvoltarea motorie întârziată
  • Tulburări de coordonare
  • Distanța
  • Deteriorarea comunicării verbale și nonverbale (utilizarea vizibilă a limbajului).
  • Deficite de contact, atât sociale, cât și emoționale (contact vizual vizibil; comportament social incomod, inadaptativ sau ciudat)
  • Iritabilitate
  • Rutine ritualizate (precum și interese speciale care consumă mult timp).
  • Dezvoltare mentală relativ normală
  • Inteligență relativ normală

Alte indicii

  • sindromul Asperger (AS) se poate distinge de timpuriu copilărie autism (FA) prin lipsa dezvoltării lingvistico-cognitive în primii ani de viață.
  • Într-o expresie „ușoară” a simptomelor autiste, deficitele social-comunicative și interacționale pot fi compensate prin performanțe compensatorii socio-cognitive ridicate ale persoanei afectate.
  • În situații de prag (de exemplu, mutarea din casa părintească, schimbarea carierei, dorința de parteneriat), mecanismele de compensare non-intuitive sunt adesea prea rigide.

Criterii de diagnostic ale sindromul Asperger la adulți (conform evaluării ADULT Asperger (AAA)).

domenii subiecte secundare
A: Insuficiență calitativă a interacțiunii sociale (≥ 3 din 5 domenii).
  • Deficiențe semnificative în zona comportamentului nonverbal.
  • Nu vrea să mulțumească pe ceilalți sau să împărtășească experiențele sale
  • Fără succes în construirea de relații cu colegii
  • Lipsa reciprocității sociale sau emoționale
  • Probleme de interpretare a situațiilor sociale sau a sentimentelor sau gândurilor altor persoane.
B: Modele de comportament și interese restricționate, repetitive și stereotipe (≥ 3 din 5 domenii).
  • Angajament extins cu modele de comportament stereotipe și restrânse.
  • Urmărirea aparent inflexibilă a unor activități sau ritualuri specifice nefuncționale
  • Manierisme stereotipe și repetitive.
  • Preocupare persistentă cu anumite părți ale obiectelor / sistemelor.
  • Tendința către „gândirea alb-negru” fără a putea lua în considerare flexibil diverse alte posibilități
C: Insuficiență calitativă în comunicarea verbală și nonverbală (≥ 3 din 5 zone.
  • Tendința de a vorbi despre sine sau despre conținutul de interes în fiecare conversație
  • Deficiență semnificativă în inițierea și menținerea unei conversații.
  • Stil narativ pedant sau pierdeți-vă în detalii
  • Incapacitatea de a detecta interesul sau plictiseala în ascultător
D: afectarea imaginației (≥ 1 din 3 domenii).
  • Lipsa unor jocuri de rol spontane și variate (de exemplu, jocuri cu „așa-așa” cu copiii)
  • Incapacitatea de a spune, scrie sau inventa povești.
  • Lipsa de interes pentru romane sau drame sau limitată, de exemplu, la știință, tehnologie, istorie
E: Condiții necesare (toate gamele):
  • În timpul copilărie, există deja anomalii în fiecare dintre zonele de la A la D.
  • Deficiențe rezultante în domeniile sociale, profesionale sau în alte domenii importante ale vieții.
  • În domeniul dezvoltării limbajului, nu există întârzieri semnificative.
  • O altă tulburare profundă de dezvoltare sau schizofrenie trebuie exclus.

Sindromul Kanner

Autism în copilăria timpurie / tulburare profundă de dezvoltare cu:

  • Tulburare de contact
  • încapsularea
  • Teama de schimbare
  • Plânsul monoton al sugarului
  • Dezvoltarea vorbirii a întârziat grav până la mutism (inhibarea vorbirii).
  • Abilitatea gândirii abstracte este semnificativ limitată
  • Stereotipiile motorii precum mișcările repetitive.
  • Tulburări senzoriale, cum ar fi scăderea sensibilității la durere.

Sindromul Mahler

  • Simbiotic psihoză: fixare foarte puternică a persoanei afectate de mamă.

Autism psihogen

  • Reactiv autism în urma unui traumatism psihologic sever.

Autism somatogen

  • Simptomatologie autistă care este cauzată organic de creier.