Simptomele ADHD

Sinonime în sens mai larg

ADHD, tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție, sindrom Philip fidgety, sindrom psihoorganic (POS), sindrom de hiperactivitate, sindrom hiperkinetic (HKS), tulburare de comportament cu tulburare de atenție și concentrare, tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție. Engleză: Atenție - Deficit - Hiperactivitate - Tulburare (ADHD), minim creier sindrom, Fidgety Phil.

Rezumat ADHS

Înainte de investigarea științifică a zonelor problematice ale ADHD, acei copii au fost adesea descriși ca fiind stângaci și neliniștiți. Astăzi știm că în multe - dar de departe nu în toate - un sindrom de deficit de atenție cu hiperactivitate - ADHD - poate fi cauza. Copiilor care suferă de ADHD le este greu să se concentreze, distragerea este imensă.

De asemenea, este izbitor faptul că lucrările care au fost începute nu sunt de multe ori terminate. Acesta este exact punctul în care devin clare problemele pe care le poate întâmpina un copil cu ADHD la școală. Chiar dacă inteligența se află în intervalul normal, uneori chiar peste medie, copilul nu poate sau doar cu mare dificultate să compenseze deficitele cauzate de o lipsă de concentrare.

Nu este neobișnuit ca copiii cu ADHD să aibă, de asemenea, o slăbiciune la citire, ortografie sau aritmetică. Combinația dintre ADHD și deficite parțiale de performanță (dislexie or discalculie) nu pot fi excluse. Pentru a putea ajuta copiii, trebuie efectuată o investigație țintită a cauzelor.

Investigațiile de diagnostic sunt, de asemenea, variate și acoperă de obicei întreaga zonă educațională a copilului. Cu cât un diagnostic este mai versatil și individual, cu atât o terapie poate fi mai individuală. Ministrarea și insultarea copiilor nu schimbă nimic.

Din partea părinților și a profesorilor, este necesară răbdarea și mai presus de toate (auto) controlul. Acțiunea educațională consecventă, stabilirea și respectarea regulilor convenite este prioritatea maximă. Pentru informații mai detaliate despre subzonele individuale, vă rugăm să faceți clic pe subiectul corespunzător de pe link bar pe partea stângă a.

Simptomele ADHD

Așa cum am menționat deja, imaginea agitatului Philip sau a lui Heinrich sălbatic prinde viață în noi când ne gândim la neatenție, uneori chiar la obraznicie. Acesta este unul dintre motivele pentru care ADHD este numit și „Fidgety Phil” în lumea de limbă engleză. Următoarea listă de posibile simptome este destinată să ofere informații despre tiparele de comportament.

Primele întrebări și primele suspiciuni ar trebui clarificate. Atribuirea simptomelor servește doar ca informații despre faptele suspecte. O astfel de „bifare” a posibilelor modele de comportament nu înlocuiește niciodată o vizită la medic și clarificarea simptomatică a fenomenului.

Următorul catalog de simptome posibile nu pretinde completitudinea. Nici apariția unuia sau mai multor simptome la copilul dumneavoastră nu înseamnă neapărat că acesta suferă de ADHD. Diagnosticul este complex și ar trebui pus cu precizie.

Din cauza lipsei capacității de filtrare a informațiilor (importante? / Neimportante?), Cei afectați sunt permanent copleșiți de stimuli și de stres permanent.

Este evident că astfel de situații sunt greu de suportat și implică un comportament corespunzător al persoanelor afectate. În timp ce unele simptome ale celor două domenii, cum ar fi: sunt aceleași, există și simptome specifice ADD și ADHD. - faze scurte de atenție, lipsă de concentrare și, asociate cu aceasta: distragere rapidă, uitare și comportament neregulat.

• În anumite circumstanțe: stabilitate pozițională spațială (confuzia laterală (dreapta - stânga) și asociată cu aceasta și confuzia literelor, sunete similare etc.) - Postura înghesuită a stiloului
• Probleme în zona motorului fin
• Întârzieri de dezvoltare în zona mișcării (învățarea târzie a târârii, a merge)
• Dificultăți de contact sau prietenii instabile (lipsa distanței, izolare, conflicte frecvente)
• Probleme pentru a efectua acțiuni de zi cu zi într-o succesiune controlată,
• Probleme în alte zone școlare și se dezvoltă din alte puncte slabe ale școlii (de exemplu, citirea, ortografia, aritmetica)

Multe dintre simptomele menționate mai sus pot apărea și la copii fără tulburări de deficit de atenție. Din acest motiv, diagnosticul este foarte dificil și nu trebuie pus în grabă.

Doar combinația unui număr mare de simptome menționate mai sus, care apar în mod repetat într-o anumită perioadă de timp, și faptul că aceste comportamente afectează toate domeniile vieții unui copil, ar trebui să facă necesară o privire mai atentă și o delimitare diagnostică. Spre deosebire de un copil fără ADHD, simptomele unui copil cu ADHD trec astfel prin dezvoltarea copilului pe termen lung, adică nu „cresc”. Prin urmare, ar trebui să vă întrebați critic dacă simptomele tipice ale copilului dvs. au apărut și înainte de vârsta de șase ani și dacă au apărut, de asemenea, în mod repetat în mai multe domenii ale vieții pe o perioadă mai lungă de timp.

S-a subliniat deja mai sus că simptomele nu ar fi trebuit să apară doar într-un domeniu al vieții, de exemplu în mediul casnic. Din acest motiv, un diagnostic nu ar trebui să fie unilateral. Pentru a obține o imagine cuprinzătoare și detaliată, toate domeniile vieții unui copil ar trebui „examinate” și principalele persoane de contact ale acestora trebuie să fie intervievate.

Acestea includ: Copilul însuși este, de asemenea, examinat în detaliu pe două niveluri diferite și, prin urmare, contează și pentru un ADHD - diagnostic tipic:

• Faze lungi de plâns în copilărie (de asemenea: deseori stare proastă, faze sfidătoare)
• Probleme de somn, probleme cu alimentația
• Dobândirea foarte devreme sau mai degrabă târzie a limbii
• Fidget, abia aștept. - Sarcinile nu sunt finalizate. Multe modificări imprevizibile ale acțiunii)
• Incapacitatea de a rămâne așezat permanent într-un scaun (comportament neliniștit)
• Refuzul contactului fizic
• De regulă: se joacă tare
• Vorbind
• Vorbire grăbită („bubuit”)
• Respectarea regulilor (jocului) este foarte dificilă
• Nedreptățile sunt greu de suportat („simțul dreptății”)
• Neîndemânare
• Adesea: stima de sine scăzută. În unele cazuri, fricile și depresiile se pot dezvolta la vârsta adultă
• ...
• Interviul cu părinții
• Evaluarea situației de către grădiniță / școală
• Pregătirea unui raport psihologic
• Un examen medical