Reflex pupilar | Elev

Reflex pupilar

Adaptarea elev la situația de lumină predominantă se realizează prin așa-numitul reflex pupilar. Se face distincția între partea care primește informațiile despre expunere și le transmite către central sistem nervos (aferență) și partea care, după procesarea acestor informații, duce la activarea mușchiului corespunzător (eferență). Iluminarea unui ochi duce la constricția pupilei, acest lucru se întâmplă prin următoarele structuri:

Care este distanța elevului?

elev distanța este distanța dintre cei doi elevi. Se împarte în total elev distanța, precum și distanța pupilei dreapta și stângă. Distanța pupilei dreapta și stânga este distanța dintre centrul pupilei drepte sau stângi și centrul podului nas.

Dacă se adaugă distanța pupilei dreapta și stânga, se obține distanța totală pupilă. Astfel, distanța totală a pupilei corespunde distanței colocviale oculare. De obicei distanța pupilei este dată în milimetri.

Este important pentru montarea ochelari și, prin urmare, este adesea listat în pașaportul de ochelari. La determinarea distanței pupilei, este crucial să privim drept înainte. Dacă priviți spre dreapta sau spre stânga, distanța dintre centrul elevului și podul nas se schimbă, desigur, la fel și distanța elevului.

Care sunt cauzele elevilor de diferite dimensiuni?

Lățimea elevilor este controlată de autonomie sistem nervos. Prin urmare, cu greu poate fi influențat intenționat. În mod normal, ambii ochi sunt controlați exact în același mod, astfel încât ambii elevi au aproximativ aceeași dimensiune.

Acest lucru se întâmplă în funcție de iradierea luminii. Diferențele laterale ușoare de până la un milimetru sunt încă considerate normale. Mai multe secțiuni ale creier sunt implicați în controlul lățimii pupilei.

Midbrain este deosebit de important. De aici, semnalele se deplasează pe mai multe niveluri către elevi. Dacă se produc daune în această zonă, elevi de diferite dimensiuni poate fi rezultatul. Acest lucru poate fi cauzat de leziuni, accidente vasculare cerebrale sau hemoragii cerebrale, de exemplu.

Semnalul din creierul mediu este trimis elevilor prin mai multe circuite. Pe acest traseu pot apărea și interferențe. În așa-numitul Sindromul Horner, o parte a autonomiei sistem nervos în cap zona eșuează.

O parte din aceasta este implicată în mod normal și în controlul elevilor. Din moment ce Sindromul Horner apare adesea unilateral, elevul poate fi deranjat în acest fel, rezultând pupile inegale. În plus, partea superioară pleoapă atârnă pe partea afectată și globul ocular apare scufundat. Alte cauze ale pupilelor de dimensiuni diferite pot fi, de exemplu, tulburările mușchilor care ajustează lățimea pupilei sau creșterea presiunii intracraniene.