Privarea psihologică: cauze, simptome și tratament

Privarea psihologică se referă la lipsa de atenție emoțională dintre persoanele apropiate. Mai ales copiii din primii ani de viață suferă de această sărăcire a sentimentelor în primul rând din partea părinților lor. O astfel de tulburare de dezvoltare psihologică are un efect mai mult sau mai puțin dăunător asupra capacității lor ulterioare de a se lega cu un partener de viață și, de asemenea, de a forma prietenii.

Ce este lipsa psihologică?

Cu lipsa psihologică, copiii și adolescenții afectați dezvoltă abilitatea de a-și ocupa rolurile sociale personale doar cu dificultate și cu întârziere. De regulă le lipsește premisele importante pentru stabilirea unor relații mai profunde și sincere cu colegii. Sunt, de asemenea, în mod clar evidente condițiile preliminare negative pentru receptivitatea de zi cu zi la stimuli, precum și pentru orientarea către obiective învăţare. Adesea, acești tineri prezintă dificultăți în dezvoltarea lor lingvistică și, prin urmare, în citire și scriere. Cauzele unei astfel de tulburări mentale pot fi în esență urmărite înapoi la eșecurile în educație. Legăturile emoționale tulburate dintre tată sau mamă și propriul lor copil apar adesea din stări depresive ale părinților. Uneori, perioadele de izolare și izolare a copilului, de exemplu din cauza unei separări, joacă, de asemenea, un rol. Șederile mai lungi în spitale sau case de copii joacă, de asemenea, un rol decisiv aici, timp în care se întrerupe contactul regulat cu părinții sau rudele apropiate.

Cauze

Termenul de lipsă psihologică se întoarce la psihologul și psihologul ceh Zdenek Matejcek (1922-2004). El a definit tulburarea ca fiind deficiența psihologică a unui copil în curs de dezvoltare care are puțin atașament emoțional. Privarea fizică (nutriție inadecvată), privarea senzorială (lipsa stimulării senzoriale), privarea lingvistică (stimularea limitată) și privarea socială (izolarea) trebuie distinse de aceasta. Peste tot, există vorbi a lipsei de educație, a unui deficit educațional grav. Cu cât începe tratamentul privării psihologice mai devreme, cu atât sunt mai mari șansele de a evita sau de a vindeca pe deplin numeroasele sale consecințe. Terapie este un proces extrem de lung, deoarece este o tulburare psihologică foarte complexă. Tratamentul va avea, de asemenea, succes numai dacă părinții, psihologii copiilor și adolescenții, educatorii, asistenții sociali și, eventual, neurologii lucrează strâns împreună.

Simptome, plângeri și semne

Deoarece nevoile emoționale ale unui copil afectat au fost atinse atât de necorespunzător, terapie Prin urmare, ar trebui să abordeze mai întâi experiențele emoționale anterioare. Copilul are nevoie de indicii noi sau pentru prima dată pentru relații mai bogate și mai fiabile cu alte persoane. În primul rând, terapeutul însuși este o astfel de persoană care poate stabili o bază de încredere cu copilul. De asemenea, în multe cazuri, poate fi luată în considerare mutarea copilului într-o familie adoptivă intactă și adecvată.

Diagnosticul și evoluția bolii

Potrivit unor psihologi, cea mai bună șansă pentru o regresie completă a deprivării psihologice rezultă din începerea tratamentului înainte de vârsta de opt ani. În anii școlari ulteriori, există în principal doar puncte de plecare favorabile pentru acest lucru, dar factorii tot mai negativi afectează și succesul terapie. Șansele de recuperare la vârsta adultă sunt chiar mai mici, mai ales că copiii pot fi confruntați cu pericole psihologice recurente. Educația părinților cu privire la condițiile prealabile ale unei coexistențe valoroase cu copiii lor biologici, precum și propriile tipare comportamentale în educație este inseparabil legată de terapia de succes. Zdenek Matejcek, de exemplu, a plecat de la convingerea că această educație în rândul unei generații de părinți este o măsură preventivă pentru a contracara în mod eficient lipsa psihologică a generațiilor viitoare de copii.

Complicațiile

De obicei, această boală duce la diverse plângeri psihologice la persoanele afectate. Mai ales în copilărie, poate conduce la simptome severe la vârsta adultă, astfel încât stabilirea și menținerea contactelor sociale poate să nu fie ușor posibilă. În multe cazuri, acest lucru duce, de asemenea, la reclamații psihologice sau severe depresiune, care poate avea un impact foarte negativ asupra calității vieții persoanei afectate. De regulă, cei afectați se încred în mod fundamental în alte persoane și nu sunt în măsură să formeze o legătură fermă. În plus, această tulburare mentală poate avea, de asemenea, un efect negativ asupra relației cu partenerul. Astfel, această boală poate, de asemenea conduce la diverse fobii sau la alte tulburări psihice. Din acest motiv, nu se poate da un curs general. Tratamentul de obicei nu conduce la complicații ulterioare. Dacă tratamentul este început în copilărie, perspectivele unei cure complete la maturitate cresc. Cu toate acestea, tratamentul nu are succes în fiecare caz. Din acest motiv, atenția asupra apropierii fizice a educației de către părinți este foarte importantă.

Când trebuie să mergi la medic?

Adulții și copiii care prezintă un sentiment de bunăstare scăzut pe parcursul mai multor săptămâni sau luni sau care prezintă probleme în procesarea experiențelor lor din cauza unui eveniment fatidic, ar trebui să fie evaluați de un medic sau terapeut. Dacă există un comportament puternic de sevraj, un sentiment general de boală, apatie, apatie sau o scădere a rezistenței, este indicată o investigație a cauzei. În caz de lacrimă, palid piele, slăbiciune interioară, oboseală sau tulburări de somn, trebuie făcută o vizită la medic. O scădere a greutății corporale și nereguli ale tractului digestiv ar trebui, de asemenea, clarificate. Dacă este un fenomen temporar datorat stres sau provocări ale vieții, în multe cazuri nu este nevoie de consultație medicală. Cu toate acestea, dacă particularitățile comportamentului sunt prezente pe o perioadă lungă de timp, persoana afectată are nevoie de ajutor. O pierdere persistentă a motivației, lipsa de poftă de viață sau tristețe poate duce la tulburări mentale severe. Prin urmare, un terapeut ar trebui consultat dacă nu ameliorează viața măsuri sunt eficiente în viața de zi cu zi și persoana afectată nu reușește să aducă schimbări pe cont propriu. Dacă persoana nu mai poate face față cerințelor obișnuite, dacă devine dezinteresată sau dacă toate evenimentele din viață sunt privite într-o lumină fundamental negativă, este nevoie de acțiune. Dacă stimulentele obișnuite sau sugestiile pentru construirea momentelor fericite și care afirmă viața nu intră în vigoare, ar trebui inițiată o examinare de control.

Tratament și terapie

Importanța elementară a acestui lucru poate fi văzută în comportamentul dificil de atașament al pacienților cu lipsă psihologică. Ei pot suferi la maturitate o situație de dependență opresivă față de o anumită persoană, de obicei vârstnică. În același timp, pot fi atacați de o frică aproape de panică față de relații, a cărei bază este din nou lipsa dobândită de sentimente. În legătură cu aceasta, există, de obicei, și cereri exagerate de bunuri materiale, expresii de dragoste, stil de viață general. Acești oameni se pot confrunta cu contracarări, pierderi și pierderi doar foarte prost. În dezvoltarea lor profesională, sunt adesea răbdători și se feresc să își asume responsabilitatea. Pe de altă parte, vor să compenseze lipsa de afecțiune emoțională și distanța lor socială și socială, consumând în mod vizibil bunuri materiale.

Prevenirea

Având în vedere aceste consecințe, devine clar cât de crucială este o viață de familie echilibrată și de încredere, chiar și mai ales într-o societate modernă de consum. Pentru a satisface nevoile de viață de bază ale unui copil în termeni fizici, emoționali, intelectuali și morali, fiecare membru al familiei are un rol special și multilateral față de celălalt. La început, mama este în continuare îngrijitorul decisiv, dar apoi tatăl și frații devin mai importanți. Mai târziu, mediul social al familiei și poziția sa în comunitate au un efect formativ asupra dezvoltării unui copil. Acest lucru trebuie să fie hrănit și dezvoltat. Practic, orice copil mai mic căruia îi lipsește un îngrijitor în familie sau care îl pierde fără un înlocuitor, este expus riscului de lipsire psihologică. Cu cât este mai tânără, cu atât este mai mare această amenințare. Dar nici măcar o mamă nu poate fi înlocuită de un alt membru al familiei, dacă acesta din urmă poate umple atenția iubitoare obișnuită asupra copilului. În acest fel, copiii din familii fără tată sau fără mamă pot, de asemenea creşte sus fericit și sănătos.

Dupa ingrijire

Privarea psihologică într-o fază timpurie a vieții, cum ar fi lipsa atașamentului timpuriu față de una sau mai multe figuri de atașament, nu este reversibilă în sens strict și reprezintă o anumită provocare pentru restul vieții. După o terapie de succes, care în același timp reprezintă o experiență de relație pozitivă, este important, de asemenea, pentru persoanele afectate să mențină legături stabile și pe termen lung cu alte persoane. „Urmele” privării psihologice nu pot fi șterse complet nici măcar la nivel fiziologic. Cu toate acestea, există perspectiva că un stil de atașament nesigur (în cea mai mare parte evitant) creat de lipsă se va schimba în timp și atașamente sigure vor deveni posibile. Cu toate acestea, acest lucru este posibil numai dacă se dezvoltă cel puțin o relație de încredere durabilă - în cazul copiilor, aceasta poate fi, de exemplu, o familie de plasament. Chiar și după o terapie reușită, tiparele de reclamații legate de experiența privării psihologice pot reapărea mai târziu în biografie. Acest lucru se poate întâmpla atunci când amintirile sunt actualizate din nou de influențe externe, de exemplu atunci când persoanele afectate devin ele însele părinți. În funcție de reziliența personală, tulburări secundare precum depresiune or tulburări de anxietate poate apărea, de asemenea. În astfel de cazuri și în cele menționate mai sus, îngrijirea psihoterapeutică reînnoită poate fi utilă.

Ce poți face singur

Oamenii care suferă de o lipsă de satisfacție a propriilor nevoi pot primi ajutor și se pot susține singuri prin participarea la terapia comportamentală. Acolo, ei învață cum să își perceapă și să-și îndeplinească propriile nevoi într-un mod structurat, adaptat la specificațiile lor individuale. În plus, ei învață cum să construiască legături emoționale. Contactul cu semenii ar trebui încurajat în mod conștient în viața de zi cu zi, chiar și fără terapeut. Cooperarea în schimbare este esențială pentru o îmbunătățire a bunăstării. Utilizarea activităților de petrecere a timpului liber în imediata apropiere poate ajuta la cunoașterea oamenilor și, astfel, la construirea de legături. Schimburile de contacte, portalurile de socializare sau alte forumuri de pe Internet sunt, de asemenea, o modalitate de a extinde cercul de cunoștințe. Contactul poate fi menținut prin chaturi sau prin schimbul de mesaje vocale cu alte persoane. În același timp, se pot lega legături emoționale. În plus, în fiecare zi se poate lucra, de exemplu, făcând o listă de nevoi. Lista ar trebui să conțină elemente simple, precum și elemente provocatoare. Apoi, persoana poate verifica în mod obiectiv care nevoie poate fi satisfăcută în mod realist în timpul zilei. Dacă acest lucru este reușit, focalizarea atenției ar trebui să fie direcționată în mod conștient pentru un moment către procesul de la percepția necesității până la împlinirea acestuia.