Promovarea supradotării | Caracteristicile supradotării

Promovarea supradotării

Pentru a promova un talent ridicat existent, jocurile de concentrare sunt deosebit de recomandabile. În acest scop, am dezvoltat un joc în combinație cu un producător de jocuri, care poate promova jucăuș talentul. Prin combinația de concentrare și jocuri, diferite obiective pot fi atinse foarte bine.

Punem un accent deosebit pe calitatea înaltă și manopera acestui joc. Numai interacțiunea corectă a capacității intelectuale ridicate (IQ mai mare sau egal cu 130), creativitate (de exemplu în rezolvarea problemelor), perseverență și motivație de performanță Performanța se bazează pe diferite componente și este influențat de multe aspecte și efecte secundare. Datorită acestor influențe, o persoană foarte talentată poate rămâne nedescoperită. Mai ales în legătură cu ADS sau ADHS sau cu dislexie or discalculie, supradotarea poate rămâne nedetectată.

Măsura în care se dezvoltă într-adevăr dispozițiile genetice (= factori individuali) depinde în mod deosebit de factorii externi care au o influență considerabilă asupra acestor dispoziții. Chiar dacă o persoană își poate pierde inteligența numai prin boli, gradul de educație este în mod crucial dependent de factorii însoțitori (familie, sprijin casnic, prieteni). Progresele de dezvoltare se pot manifesta la diferite niveluri. Este de conceput să avem progrese în domeniul spiritual-intelectual, dar și în cel artistic-estetic, motivațional sau social.

Achiever

Realizatorii sunt acei copii și adolescenți foarte dotați care, datorită inteligenței lor ridicate (IQ de la 130), performează la un nivel de realizare de care sunt considerați capabili datorită nivelului lor ridicat de talent. De asemenea, realizatorii pot avea unele probleme cu ei înșiși și cu mediul înconjurător datorită nivelului lor ridicat de talent, dar performanța lor este în concordanță cu așteptările.

Subperformant

Există un anumit procent din cei foarte dotați care rămân nedescoperiți, deoarece realizările lor academice nu dau aspectul de a fi foarte dotați. Acest grup al celor foarte înzestrați se numește subeficienți - realizează mai puțin decât le-ar permite intelectul lor. Sunt incapabili să-și transpună abilitățile intelectuale în consecință în performanță (cognitivă școlară).

În plus față de realizarea insuficientă, există și copii și adolescenți printre cei foarte dotați care au probleme într-un domeniu al școală. De asemenea, cei foarte dotați pot suferi dislexie or discalculie.