Copiii care învață să citească bine înaintea semenilor lor și manifestă o puternică fascinație pentru litere și cifre, uneori își datorează abilitățile excepționale unui sindrom numit hiperlexie. Acesta este considerat un posibil semn al autism, Sindromul Asperger sau Williams-Beuren.
Ce este hiperlexia?
Hiperlexia, din grecescul „hiper” (peste) și „lexis” (pronunție, cuvânt), se referă la abilitatea de a citi izbitor de bine dezvoltată a unui copil. Cu toate acestea, acest lucru este însoțit de dificultăți în înțelegerea și utilizarea corectă a limbajului vorbit și de dificultăți sociale interacţiuni. Sindromul a fost identificat pentru prima dată în 1967 de Norman și Margaret Silverberg, care l-au definit ca abilitate de citire precoce fără practică prealabilă, care apare de obicei înainte ca copilul să împlinească vârsta de cinci ani. Aceștia au menționat că copiii afectați au o aptitudine în decodarea cuvintelor care depășește cu mult înțelegerea lor de citire. Mulți experți consideră că hiperlexia este o indicație autism. Alții, precum Darold Treffert, au distins diferite tipuri de sindrom, dintre care doar unele sunt legate autism și sindromul Asperger. Aceștia sunt copii neobișnuiți din punct de vedere neurologic, care sunt cititori foarte timpurii (tip 1), autiști care dezvoltă capacitatea de citire timpurie ca talent special (tip 2) și copii care prezintă trăsături similare cu autismul care dispar odată cu vârsta (tip 3).
Cauze
Cauzele exacte ale hiperlexiei nu sunt cunoscute. Se crede că sindromul rezultă din supra-dezvoltarea anumitor zone ale creier, în timp ce altele rămân subdezvoltate. Dacă fenomenul apare ca o consecință a autismului sau a lui Asperger, se pot găsi explicații posibile. În prezent, sunt declanșați diferiți factori declanșatori ai autismului. Pe de o parte, factorii genetici pot juca un rol. Peste 100 de gene și peste 40 genă loci care au fost deja implicați în boală au fost deja identificați. Numeroasele combinații posibile de anomalii genetice explică marea diversitate și lățimea spectrului autismului.
Simptome, plângeri și semne
În 2004, cercetătorii au descoperit semne de conectivitate modificată, fluxul de informații pe scară largă, în creierul pacienților Asperger. Creier scanările au arătat ambele zone de activitate crescută și scăzută, precum și sincronizarea scăzută a tiparelor de activitate din diferite zone ale creierului. În plus față de subconectivitatea globală, adică o conectivitate redusă, s-a produs frecvent și supraconectivitatea locală. Aceasta este înțeleasă ca o supraspecializare a anumitor creier Activități. Particularitățile rezultate în comportamentul pacienților, de exemplu în detectarea conexiunilor dintre sentimente, persoane și lucruri, pot fi observate și la copiii hiperlexici. Prin urmare, studierea factorilor declanșatori ai autismului și a lui Asperger poate vărsa lumină asupra cauzelor sindromului hiperlexiei.
Diagnosticul și evoluția bolii
Copiii afectați de hiperlexie au de obicei un IQ mediu sau puțin peste mediu. Au un talent excepțional pentru descifrarea limbilor și, prin urmare, devin cititori foarte timpurii. Până la vârsta de 18 până la 24 de luni, acestea se dezvoltă normal în majoritatea cazurilor; abia după aceea anomaliile devin mai frecvente. Dacă un copil este capabil să scrie cuvinte lungi înainte de vârsta de 2 ani și să citească propoziții complete înainte de vârsta de 3 ani, acesta poate fi afectat de sindrom. Alte talente includ numărarea rapidă a literelor și silabelor și citirea înapoi. În același timp, dificultăți izbitoare de comunicare pot fi adesea observate la copii. Mulți dintre ei învață să vorbească doar printr-o repetare intensivă și au dificultăți învăţare regulile unei limbi prin exemplu sau încercare și eroare. Acest lucru aduce adesea probleme sociale, inclusiv faptul că copiii hiperlexici sunt mai puțin interesați să se joace sau să comunice cu ceilalți. Rareori inițiază conversații și adesea dezvoltă temeri specifice și neobișnuite. Copiii folosesc ecolalia sau imitația de propoziții și cuvinte pentru a-și dezvolta vorbirea. Adesea au un vocabular mare și pot numi multe obiecte, dar nu înțeleg cum să-și folosească abilitățile lingvistice într-un mod abstract. Expresiile spontane sunt absente și utilizarea limbajului pragmatic este subdezvoltată. Copiii hiperlexici au deseori probleme la răspunsul la întrebări despre unde, cum și de ce. Copiii afectați sunt deseori suprasolicitați cognitiv de părinți, educatori sau profesori care se așteaptă să aibă abilități și performanțe speciale în alte domenii decât cititul. În viața de zi cu zi au nevoie de rutine, întrucât întâmpină dificultăți cu schimbări cu un comportament ritualic.
Complicațiile
Hiperlexia provoacă în principal plângeri psihologice care nu pot fi tratate în fiecare caz. În multe cazuri, darurile sau abilitățile speciale apar la copii, astfel încât aceștia să învețe cititul sau aritmetica la o vârstă relativ fragedă. Pe lângă aceste aspecte pozitive, există și limitări în alte domenii ale vieții care pot complica foarte mult viața de zi cu zi a copiilor afectați. Mai mult, pot exista dificultăți de comunicare, de exemplu, care pot conduce la tachinare sau agresiune, în special în rândul copiilor. Majoritatea copiilor cu hiperlexie nu au nici o dorință de joacă sau vorbi cu alti copii. Nu este neobișnuit ca ei să dezvolte frici cu privire la comunicare și contact cu alte persoane. Dacă aceste temeri nu sunt tratate în copilărie, pot dezvolta probleme sociale grave la maturitate. Tratamentul în sine nu conduce la orice complicații speciale și se efectuează de obicei prin diferite terapii. Cu toate acestea, nu se poate prezice dacă terapiile vor avea succes și conduce la un curs pozitiv al bolii. Nu este neobișnuit ca părinții să sufere și de disconfort psihologic din cauza hiperlexiei.
Când ar trebui să mergi la medic?
Dacă un copil prezintă anomalii comportamentale în comparație directă cu alți copii de aceeași vârstă, acestea trebuie discutate cu un medic. Dacă dezvoltarea copilului este modificată sau nu este adecvată vârstei, există adesea condiții care necesită tratament sau copilul are nevoie de sprijin special pentru abilitățile existente. Se efectuează teste medicale pentru a diagnostica posibile tulburări sau nivelul de dezvoltare. Dacă persoanei afectate îi este greu să stabilească contexte între oameni, lucruri și sentimente, acest lucru este considerat neobișnuit. Dacă contextele nu pot fi înțelese, trebuie consultat un medic. Dacă literele și cuvintele sunt învățate la o vârstă fragedă, fără influența adulților, această observație ar trebui urmată. Dacă cuvintele lungi pot fi scrise la o vârstă foarte fragedă, se recomandă consultarea cu un medic. Dacă există dificultăți în domeniile comunicării, sentimentelor sau apropierii fizice, ar trebui făcută consultarea cu un medic. Dacă regulile limbii nu pot fi înțelese în ciuda multă practică, este recomandabilă vizita unui medic. Pentru copiii care manifestă un interes redus pentru contactul social sau se joacă cu jucării, un medic ar trebui să privească mai atent comportamentul. Dacă părinții sau îngrijitorii copilului recunosc că tiparele care trebuie învățate nu sunt adoptate de copil, unui medic ar trebui să i se ceară sfatul ca observator neutru.
Tratament și terapie
Hiperlexia poate fi tratată dacă condiție este diagnosticat suficient de devreme. Acest lucru necesită intensiv logopedie, care ar trebui să înceapă devreme în dezvoltarea copilului. Acest lucru permite copilului să dobândească abilități lingvistice mai bune și să dezvolte abilități sociale mai ușor. Dacă el sau ea are deja abilități avansate de citire, acestea ar trebui folosite ca abordare principală pentru logopedie. Este important ca experții, părinții, educatorii și profesorii să lucreze împreună ca o echipă. Analiza Comportamentului Aplicat („ABA”), care este adesea utilizată în tratamentul autismului, poate duce, de asemenea, la succesul sindromului hiperlexic înrudit. Este o formă holistică de terapie care a inclus instruirea competențelor lingvistice încă din anii 1980. Scopul acestora măsuri este de a construi competență socială și comunicativă. Abilitățile existente ale copiilor sunt folosite ca bază pe care terapie programul este construit. Părinții sunt implicați în tratament și învăţare încercările și succesele sunt întărite cât mai direct posibil.
Perspectivă și prognostic
Abilitatea de a învăța litere și cifre înaintea altor copii nu este oprită sau tratată. Este rezultatul inteligenței peste medie a copilului și, în majoritatea cazurilor, indică o altă tulburare existentă. Din acest motiv, hiperlexia nu este o tulburare independentă care este tratată. Este rezultatul unei tulburări de bază existente, care trebuie diagnosticată și tratată medical. În majoritatea cazurilor, există o tulburare cerebrală care duce la o reducere a posibilităților în alte domenii ale vieții, în ciuda capacității peste medie de a face față cifrelor și literelor. De multe ori, nu este posibil ca pacientul să ducă o viață independentă. Nevoia de tratament a pacientului nu se concentrează asupra hiperlexiei și, prin urmare, nu i se acordă prioritate. Mai degrabă, de remediere măsuri au loc pentru a se asigura că sunt utilizate competențele hiperlexiei și că pacientul nu este subestimat în acest domeniu, ceea ce la rândul său poate declanșa noi complicații. Perspectiva vindecării sau minimizării hiperlexiei poate fi considerată constantă din motivele enunțate. Într-un discurs sau terapia comportamentală sunt promovate posibilitățile cognitive existente și se antrenează manipularea abilității. Acest lucru duce la o îmbunătățire a stării emoționale a majorității pacienților și, astfel, la un sentiment mai bun de bunăstare.
Prevenirea
Deoarece cauzele hiperlexiei rămân în mare parte neexplorate, nu sunt preventive măsuri poate fi recomandat. În legătură cu autismul, în ultimii ani au apărut în mod repetat teorii care interpretează tulburarea ca o posibilă consecință a deteriorării vaccinului. Cu toate acestea, aceste teorii nu au fost încă confirmate și, în cazul vaccinuri conținând tiomersal, au fost chiar respinse. Astfel, refuzul vaccinării nu protejează cel mai probabil împotriva autismului și hiperlexiei.
Urmare
În majoritatea cazurilor de hiperlexie, măsurile de urmărire sunt sever limitate. Aici, persoana afectată depinde în primul rând de un diagnostic rapid cu tratament ulterior pentru a preveni simptome sau complicații ulterioare. Acest lucru previne, de asemenea, o agravare a simptomelor. Boala nu trebuie într-adevăr tratată de un medic, dar copiii au nevoie de un sprijin puternic în viața lor, pentru a-și putea exercita abilitățile în mod corespunzător. Părinții trebuie să recunoască hiperlexia într-un stadiu incipient și să o examineze de către un medic. După aceea, copiii au nevoie de sprijin special. Terapia comportamentală poate fi, de asemenea, necesar, în unele cazuri, pentru ameliorarea simptomelor acestei tulburări. Îngrijirea și sprijinul propriei familii sau al rudelor și cunoștințelor pot ajuta, de asemenea, la ameliorarea sau chiar prevenirea supărărilor psihologice sau depresiune. Prin urmare, părinții trebuie să se informeze corect și complet despre această boală. Contactul cu alte persoane care suferă de hiperlexie poate fi, de asemenea, foarte util în acest sens, deoarece acest lucru duce adesea la un schimb de informații.
Asta poți face singur
Părinții copiilor afectați ar trebui, în primă instanță, să aranjeze logopedie pentru copilul lor. Dacă se începe tratamentul terapeutic, abilitățile lingvistice pot fi promovate și limitările sociale pot fi reduse. terapie trebuie susținută de părinți acasă citind și calculând foarte mult cu copilul. Dacă copilul are deja abilități avansate de citire, abilitatea de citire poate fi îmbunătățită în mod specific. Copilul poate să înceapă școala mai devreme și să folosească pe deplin abilitățile sale intelectuale. Acompaniind terapia comportamentală este întotdeauna indicat. În special pentru copiii la care hiperlexia apare împreună cu autismul, este importantă pregătirea timpurie a comportamentului. Părinții sau tutorii ar trebui să primească instruire pentru acest lucru și, dacă este necesar, de asemenea vorbi altor părinți. Acest lucru vă va ajuta să găsiți cel mai bun tratament pentru copil. Dacă, în ciuda tuturor, copilul are dificultăți de integrare, consilierea terapeutică suplimentară poate fi adecvată. Copilul poate avea nevoie să frecventeze o școală specială sau să ia medicamente pentru a atenua simptomele însoțitoare ale tulburării autismului de bază. Pediatrul sau psihologul copilului poate decide ce măsuri să ia în detaliu.
