Dacă disgrammatismul este prezent, achiziția sistemului de reguli gramaticale este întârziată sau împiedicată. Aceasta înseamnă că structura corectă a propoziției poate fi perturbată. Ca urmare, părți ale propozițiilor sunt rearanjate și omise.
Ce este disgrammatismul?
Disgrammatismul aparține tulburărilor de dezvoltare a limbajului. Acest lucru se remarcă la persoana afectată prin faptul că regulile gramaticale sunt aplicate incorect în formarea propozițiilor, precum și prin flexiunea cuvintelor. Propozițiile sunt formate incomplet sau părți din propoziții sunt răsucite. Se remarcă în special faptul că verbul din propoziție este plasat incorect, de exemplu: „Copilul bea lapte„. În plus, sunt folosite articole greșite, cazuri și forme de plural. Ca urmare, gramatica nu poate fi aplicată conform standardelor.
Cauze
Există diferite cauze ale disgrammatismului, cum ar fi aportul lingvistic incorect. Totuși, de asta are nevoie un copil pentru a învăța o gramatică corectă. În acest caz, învăţare procesul este împiedicat. O altă posibilitate pentru tulburarea de dezvoltare a limbajului este o capacitate prea mică de lucru memorie. În acest caz, nu este capabilă să codifice ceea ce se aude și să o compare cu informațiile deja prezente, astfel încât informațiile sunt pierdute și nu pot fi recuperate la momentul potrivit, deoarece nu au fost stocate pe termen lung memorie. Mai mult, tulburarea de vorbire se poate datora precoce copilărie creier leziuni, cum ar fi un accident, unei tulburări mentale de dezvoltare. Poate fi cauzată și de o deficiență de auz, a lipsă de concentrare, boală mintală, tulburări de contact sau lipsa suportului lingvistic. Adesea, în cazul disgrammatismului, mai mulți factori interacționează cu conduce la tulburarea de dezvoltare a limbajului.
Simptome, plângeri și semne
Copilul nu este capabil să depășească erorile independent atunci când este prezent disgrammatism. Gramatica cuprinde practic două domenii diferite: sintaxa și morfologia. În timp ce sintaxa se referă la structura propoziției, adică la ordinea cuvintelor, morfologia descrie modul în care cuvintele se schimbă în funcție de funcțiile pe care le au în propoziție. În disgrammatism, sintaxa și morfologia sunt foarte recunoscute de gramatica corespunzătoare a copiilor de aceeași vârstă. Dacă este diagnosticat disgrammatism, medicul prescrie logopedie. Părinții aleg apoi ei înșiși un logoped. terapia de vorbire este oferit de un logoped și vorbitor de limbă, dar sunt disponibili și profesori de vorbire și vorbire sau logopezi. Poveștile ilustrate și cărțile sunt folosite pentru a încuraja copilul să spună povești, iar amploarea anomaliilor gramaticale este utilizată pentru a determina dacă este prezentă o tulburare de vorbire care necesită tratament. Dacă acesta este cazul, trebuie învățate morfemele gramaticale, pe care acești copii le găsesc foarte greu. Le ia foarte mult timp să înțeleagă și să interiorizeze aceste reguli.
Diagnostic
Pediatrul examinează copilul cel târziu la U9 pentru a determina dacă există o limbă adecvată vârstei. Cu toate acestea, părinții sau educatorii observă de obicei mai devreme că un copil are mai multe dificultăți în aranjarea corectă a cuvintelor și formarea corectă a propozițiilor în comparație cu copiii de aceeași vârstă. În acest caz, părinții trebuie să contacteze imediat medicul pediatru. Diagnosticul include proceduri de testare pentru a verifica dezvoltarea vocabularului și formarea regulilor gramaticale. Scopul acestuia este de a analiza vorbirea spontană. La copiii mici, acest lucru este ușor înregistrat în timpul observației la joc. La vârsta școlară, abilitățile de formulare scrisă sunt de obicei evaluate pe lângă vorbire. Dacă disgrammatismul nu este tratat la timp sau în mod inadecvat, tulburarea de dezvoltare a limbajului va avea în continuare efect chiar și la vârsta școlară. Prin urmare, dacă există vreo suspiciune, este foarte important să mergeți la medic. Prin devreme logopedie, deficitele lingvistice ale unui copil pot fi de obicei compensate sau chiar eliminate complet într-o perioadă scurtă de timp. Cu toate acestea, dacă vorbirea terapie tratamentul nu este oferit, tiparele de vorbire defectuoase se pot înrădăcina, astfel încât să poată continua să aibă un efect în școală sau în adolescență sau la maturitate.
Complicațiile
Disgramatismul descrie problema faptului că oamenii nu sunt capabili să producă propoziții corecte din punct de vedere gramatical. Sunt utilizate forme incorect gramatical, propozițiile și structurile propoziției sunt uneori incomplete, contextul și fluxul de vorbire sunt pierdute. Prin urmare, dacă se suspectează disgrammatism, un specialist ar trebui consultat dacă problemele nu pot fi clarificate la școală. Disgrammatismul ar trebui să se distingă clar de agrammatism. Agrammatismul este un fenomen care apare la imigranții care nu cunosc limba maternă și o pot învăța doar într-un anumit punct. Este vorba de suprapuneri cu mama limbă. Acest lucru nu necesită tratament medical și poate fi îmbunătățit prin predarea eficientă a limbii germane. Disgrammatismul, pe de altă parte, apare în primul rând la nativi care, din cauza deficitelor de dezvoltare sau creier boli și leziuni, nu stăpâniți pe deplin gramatica sau nu o dezvățați parțial. Spre deosebire de agrammatism, prin urmare, în disgrammatism, ar trebui să se solicite sfatul medicului pentru a gestiona tulburarea limbajului, fie prin formare logopedică, pregătire lingvistică orientată de către profesioniști, cum ar fi lingviștii clinici, sau tehnici NLP. Dacă vorbirea terapie nu este furnizat, disgrammatismul devine înrădăcinat, ceea ce poate conduce la stigmatul social și ocupațional. Persoanele afectate suferă de o lipsă de stimă de sine și complexe de inferioritate. Profesorii, medicii și membrii familiei, precum și mediul social ar trebui să ia în serios indicațiile inițiale și să inițieze vorbirea terapie contramăsuri.
Când ar trebui să vezi un doctor?
Dacă există probleme vizibile de formare a unor propoziții corecte din punct de vedere gramatical, copilul trebuie dus la medic. Profesionistul medical poate stabili dacă disgrammatismul este de fapt prezent și apoi poate îndruma părinții sau tutorii la clinica specializată corespunzătoare. Deoarece este mai probabil ca tratamentul să aibă succes cu cât apare mai repede, medicul pediatru trebuie consultat la primul semn al unei probleme. Părinții care observă că copilul lor formează propoziții neobișnuite sau omite cuvinte întregi ar trebui să fie clarificate rapid. Disgrammatismul apare în mod frecvent în legătură cu lipsa suportului lingvistic, tulburări de contact sau slabă concentrare. De exemplu, copiii care au fost adoptați dintr-o familie cu probleme sau din străinătate trebuie să primească logopedie cât mai curând posibil. Dacă tulburarea de vorbire se datorează unei boală mintală or creier daune devreme copilărie, acest lucru trebuie clarificat rapid. În majoritatea cazurilor, problemele pot fi cel puțin reduse foarte mult prin îngrijire cuprinzătoare și instruire regulată. Contactele adecvate, în plus față de medicul pediatru, sunt lingviștii clinici sau clinicile specializate unde se oferă instruire logopedică.
Tratament și terapie
Disgrammatismul poate fi tratat, de exemplu, cu exerciții ritmico-muzicale pentru a îmbunătăți simțul vorbirii și ritmicitatea vorbirii copilului. O parte a terapiei este, de asemenea, dezvoltarea abilităților gramaticale, de exemplu, prin jocuri de limbaj, deoarece acest lucru contribuie la motivația copilului. În plus, tratamentul disgrammatismului are ca scop promovarea abilităților perceptive la nivel tactil, auditiv și vizual. O altă abordare logopedică este modelarea. Aici, scopul este extinderea capacității expresive semantice. Un copil care știe despre deficitele sale lingvistice dezvoltă adesea o reticență generală de a comunica. Adesea numeroasele conversații contribuie deja la îmbunătățire. În acest fel, stima de sine a copilului poate fi, de asemenea, consolidată ca parte a terapiei. Cu o încredere în sine crescută, competența gramaticală și, astfel, disgrammatismul se îmbunătățesc de obicei automat.
Perspectivă și prognostic
În majoritatea cazurilor, disgrammatismul nu se vindecă singur, deci condiție trebuie tratat întotdeauna de un medic. Dacă boala nu este tratată, se poate conduce la complicații grave la vârsta adultă și, de asemenea, la copilărie dezvoltare, astfel încât să fie semnificativ limitată. Pacienții sunt incapabili să producă o structură normală a propoziției și, prin urmare, suferă de disconfort în vorbire și comunicare. Dezvoltarea este întârziată, iar dificultățile de vorbire pot duce, de asemenea, la agresiune sau tachinare la o vârstă fragedă. Tratamentul disgrammatismului depinde întotdeauna de manifestarea exactă a plângerilor și vizează ameliorarea și terapia logopatică. Acest lucru poate atenua majoritatea plângerilor, astfel încât persoana afectată să poată participa și la o dezvoltare netulburată. La fel, plângerile psihologice sunt de asemenea rezolvate și încrederea în sine a persoanei afectate este întărită. Rezultatul exact al tratamentului nu poate fi prezis, dar șansele unei vindecări complete cresc dacă începe devreme. Speranța de viață a pacientului nu este redusă de disgrammatism.
Prevenirea
Există mai multe modalități de a preveni disgrammatismul la un copil, cum ar fi prin faptul că nu neglijează comunicarea cu copilul. În plus, trebuie acordată atenție dezvoltării adecvate vârstei copilului, pentru a corecta orice tulburări existente în dezvoltarea limbajului într-un stadiu incipient și pentru a preveni disgrammatismul. Taxarea excesivă a copilului poate duce, de asemenea, la această tulburare și, prin urmare, trebuie evitată cu orice preț. În plus, ar trebui asigurat un somn suficient, deoarece concentrare joacă un rol deosebit de important pentru structura corectă a propoziției. Un copil care nu este somn în mod regulat are un risc mai mare de a dezvolta disgrammatism.
Urmare
Tratamentul tradițional pentru disgrammatism implică logopedie. Adesea, există o întârziere cuprinzătoare a dezvoltării limbajului, din care disgrammatismul este o parte proeminentă. Unele clinici sunt specializate în tratamentul și urmărirea acestora tulburări de vorbire. Copiii prematuri prezintă o problemă specială în tratamentul acestor tulburări. Cu cât copiii afectați sunt tratați mai devreme pentru tulburările lor de achiziție gramaticală, cu atât sunt mai receptivi la terapie. Deoarece și alte tulburări de dezvoltare a limbajului sunt prezente, de obicei, de asemenea, îngrijirea ulterioară este utilă. Din cauza celorlalți copii, care reacționează adesea negativ la astfel de tulburări, îngrijirea psihoterapeutică poate fi utilă. În caz contrar, logopedia este responsabilă. Dacă deficitele actuale la nivel de sintaxă-morfologie nu sunt tratate devreme, va fi dificil pentru copii să țină pasul cu ceilalți. Cu toate acestea, deoarece tulburările sunt de obicei observate devreme, șansele de tratament și urmărire sunt bune. Tulburările structurii frazelor sau disgrammatismul aparțin domeniilor clasice de tratament în logopedie. În cazuri individuale, faza de urmărire poate dura foarte mult. Acest lucru este valabil mai ales în cazul unor tulburări de dezvoltare a vorbirii sau a învăţare tulburări sunt prezente. Dacă este necesar, copilul poate fi ajutat prin înscrierea la o școală specială. Acolo, copiii afectați pot fi îngrijiți mai intens.
Ce poți face singur
Practic, cu cât tulburarea este tratată mai devreme, cu atât mai bine pot fi preluate abilitățile lipsă în formarea propozițiilor. Deoarece nu a fost găsită încă nicio cauză neurologică a tulburării, tratamentul cu medicamente nu este indicat. În schimb, întârzierea dezvoltării în formarea propoziției este compensată de terapii, în care ar trebui stabilită o relație constructivă cu copilul printr-o atmosferă de bază a terapeutului binevoitoare și care promovează încrederea. Terapia este de obicei supravegheată de un logoped, dar poate fi organizată și cu ajutorul profesorilor de căi respiratorii, de voce și vorbire, precum și a pedagogilor logopedici. De exemplu, copilului i se arată povești cu imagini interesante, pe care ar trebui să fie încurajat să le repete activ. Muzica ca stimul s-a dovedit, de asemenea, utilă în îngrijirea copiilor disgramatici, deoarece o melodie este creată în mod specific în timpul muzicii, în care copilul se bucură să-și dezvolte propria „melodie de vorbire”. În terapie este important ca toate măsuri pentru a-l determina pe copil să vorbească activ și să formeze fraze mai bine se fac într-un mod jucăuș și îi aduc bucurie copilului. Numai în acest fel copilul, ale cărui slăbiciuni gramaticale corespund unei nevoi generale de a folosi limbajul, poate învăța să se bucure de limbaj și astfel de comunicare socială. În cazurile de sevraj social sever, intervenția psihologilor copiilor poate fi, de asemenea, de ajutor, deoarece aici problema este de natură fundamentală.
