Diagnosticul ADHD
După cum sa menționat deja în secțiunea tematică „Frecvență”, diagnosticul nu este întotdeauna ușor. Ca și în cazul tuturor diagnosticelor din domeniul învăţare, trebuie dat un avertisment specific împotriva unui diagnostic prea rapid și prea unilateral. Totuși, acest lucru nu încurajează o „gândire clipită” și speră că problemele vor crește. DACĂ există probleme, ar fi trebuit să apară pe o perioadă de aproximativ șase luni în diferite domenii ale vieții unui copil. 0. observații precise 1. interviu cu părinții 2. evaluarea situației de către școală (Kiga) 3. pregătirea unui raport psihologic 4. diagnostice clinice (medicale)
Ce teste sunt disponibile pentru ADHS?
Internetul oferă o varietate de chestionare și auto-teste pe care persoana în cauză le poate completa. Cu toate acestea, acestea nu sunt dovada ADHD. Alte teste, cum ar fi testele de comportament și de inteligență, fac, de asemenea, parte din procesul de diagnosticare.
Deși diferitele auto-teste nu sunt concludente, ele sunt un instrument bun pentru detectarea primelor semne ale ADHD. Cu toate acestea, din moment ce ADHD se manifestă diferit la fiecare individ, niciun test standardizat nu poate înlocui o discuție detaliată cu medicul și un diagnostic suplimentar. Nu există teste de laborator sau similare pentru ADHD.
Auto-testele populare cer simptome tipice ADHD și sunt utile în prima suspiciune de ADHD. Acestea sunt disponibile, de exemplu, pe paginile OMS (World Sănătate Organizație), în diferite grupuri de auto-ajutorare, asociații conduse de medici și multe altele. Testele suplimentare sunt efectuate de către medic și includ determinarea duratei de atenție, IQ și comportament.
Ce teste sunt utilizate pentru care pacient depinde de aspectul individual al bolii și de discreția medicului. Testele pentru copii se bazează pe vârsta lor. Copiii foarte mici prezintă tulburări de deficit de atenție atunci când se joacă, de exemplu, în timp ce copiii mai mari pot fi testați în scris ca adulții.
Pentru copii, evaluarea de către părinți și profesori joacă un rol major, motiv pentru care chestionarele trebuie completate de copil și de mediu. De asemenea, sunt necesare teste și examinări suplimentare pentru a exclude alte cauze ale simptomelor. Datorită aspectului foarte individual, testele pentru copii au anumite limitări, similare cu cele pentru adulți.
Dacă se suspectează ADHD, persoana afectată sau părintele ar dori să aibă certitudinea rapidă. Testele online promit răspunsuri rapide, dar sunt doar de utilizare limitată. Există un număr mare de furnizori care pun la dispoziție chestionare pe internet.
Doar câteva provin din surse de încredere, precum OMS (World Sănătate Organizare). Mai mult, simptomele tipice nu se găsesc doar în ADHD, ci și în alte boli și, de asemenea, la persoanele sănătoase. Prin urmare, nu fiecare rezultat pozitiv al testului este ADHD.
Diagnosticul final, excluzând alte cauze, poate fi, prin urmare, făcut doar de către medic. La fel ca în domeniul ADHD și în alte domenii, problema diagnosticării „ADHD” constă în faptul că se tinde să atribuie o presupusă „mică” problemă direct unei centrale învăţare problemă. Aceasta înseamnă că și copiii pot „pur și simplu” suferi de o lipsă de concentrare.
Acest lucru nu este întotdeauna ADHD care se aplică copilului. Nu în ultimul rând din această cauză, este necesară o diferențiere diferențială a diagnosticului a simptomelor. Pe baza diferitelor sondaje de diagnostic, este deja clar că unele domenii încearcă în mod specific să excludă alte boli.
Astfel, medicul încearcă să excludă diverse tulburări metabolice, tulburări vizuale, tulburări de auz și boli neurologice prin intermediul diverselor examinări interne și neurologice și, în special, pentru atribuirea oricărei stări de epuizare existente cauzei lor reale. Bolile de diagnostic diferențial includ, printre altele, excluderea unor tulburări psihologice profunde, cum ar fi Sindromul Tourette, depresiune, tulburări de anxietate, manie, tulburări obsesiv-compulsive (căpușe), autism și tulburări bipolare. Rareori este cazul în care copiii suferă de o altă dintre aceste tulburări pe lângă ADHD.
În zona cognitivă, inteligența redusă, tulburări parțiale de performanță, cum ar fi dislexie or discalculie ar trebui să fie excluse, precum și supradotația sau parțial lipsă de concentrare. În special, simptomele însoțitoare (simptome secundare însoțitoare) ale dislexie și discalculie uneori poate fi foarte asemănător cu simptome ale ADHD. Diagnosticul diferențial ar trebui să includă, de asemenea, tulburări profunde de dezvoltare, tulburări afective și un mediu acasă care întărește simptomele (presiune, așteptări, lipsă de înțelegere, fără reguli).
Toate articolele din această serie:
