Ce tipuri de dizabilități de învățare există? | Dificultăți de învățare

Ce tipuri de dizabilități de învățare există?

În principiu, există mai multe tipuri de învăţare dizabilități care pot fi complet diferite de la persoană la persoană. Learning dizabilitățile pot avea cauze diferite și, prin urmare, pot fi corespunzătoare individuale. De cand învăţare dizabilitățile nu sunt atât de evidente pentru multe persoane afectate, ele fiind adesea recunoscute foarte târziu. Linia dintre o tulburare de învățare, a dificultăți de învățare iar o dizabilitate mintală poate fi foarte îngustă.

Care este terapia și promovarea unui handicap de învățare?

Dificultățile de învățare apar adesea din cauze genetice sau metabolice, uneori chiar și în timpul sarcină. În cele mai multe cazuri, creier-deteriorarea organică este deci ireparabilă. Cu toate acestea, promovarea și prevenirea dificultăților de învățare sunt de o mare importanță.

Dacă cei afectați sunt încurajați din timp, pot fi prevenite daunele secundare, cum ar fi anumite tipare de comportament psihologic, de exemplu un comportament agresiv ca auto-protecție. Cei afectați au nevoie de protecție, deoarece sunt adesea dependenți de alte persoane. Acestea riscă să fie neglijate sau abuzate.

Este deosebit de important să creăm condiții de viață și de muncă optime pentru persoanele mai puțin dotate, astfel încât să își poată realiza potențialul în cel mai bun mod posibil. Sprijinul timpuriu poate preveni tulburările de comportament și o terapie specială poate trata anumite tulburări de comportament, de exemplu terapia psihoterapeutică de vorbire. Terapia / promovarea unui dificultăți de învățare este foarte individual și ar trebui discutat cu un psiholog cu experiență.

Care este diferența dintre o tulburare de învățare și o tulburare de învățare?

Care este prognosticul unei dizabilități de învățare?

Din păcate, prognosticul unei dificultăți de învățare este destul de nefavorabil, deoarece se bazează de obicei pe o reducere a inteligenței și a tulburărilor de dezvoltare ale creier sunt adesea ireparabile. Cu toate acestea, un handicap de învățare duce adesea la tulburări secundare de comportament. Cei afectați au adesea o toleranță scăzută la frustrare și pot reacționa la eșec cu un comportament agresiv sau pot prezenta dificultăți în comunicare. Cu sprijinul potrivit, aceste consecințe ale unei dizabilități de învățare pot fi atenuate sau chiar evitate.