Montessori Grădiniță este numit după fondatorul său, medicul și pedagogul reformei italiene Maria Montessori (1870-1952). Motto-ul ei și tema grădinițelor Montessori este: „Ajută-mă să o fac singură. „Într-un Montessori grădiniță, copilul este deja văzut ca o persoană întreagă. În plus față de acest principiu orientativ, pedagogia Montessori se bazează pe următoarele principii, conform cărora educatorii din grădiniță acționează.
Care este conceptul din spatele acestei grădinițe?
Maria Montessori, educatoarea reformată și fondatoarea grădiniței Montessori, a dezvoltat un concept de grădiniță în care educatorii sunt văzuți mai puțin ca profesori și mai mult ca ajutoare. Un principiu călăuzitor al Montessori este următorul: „Ajută-mă să o fac singură”. Prin urmare, îngrijitorii ar trebui să îi ajute pe copii să depășească ei înșiși dificultățile și să își dezvolte personalitatea pe propria răspundere, în loc să prescrie învăţare conținuturi pe care copiii trebuie să le imite sau să le învețe inimă.
Aceasta înseamnă că educatorii au o atitudine specială și o atitudine de bază față de copil. Copilul este văzut ca o persoană cu propriile dorințe și nevoi și educatorul observă și îl ajută pe copil în procesele sale de dezvoltare. Mai mult, conceptul Montessori se bazează pe afirmația că copilul este maestrul constructor al său, știe cel mai bine ce își dorește și ce are nevoie.
În consecință, copilul ar trebui să se ocupe de materialele din grădiniță care îi atrag în mod deosebit. Să urmărească în mod liber dorința de cercetare și dezvoltare. Adulții nu ar trebui să împiedice copilul restricționându-l și cerând ascultare.
În schimb, ar trebui să permită copilului să experimenteze cât mai multe impresii de mediu diferite, adică familiarizarea copilului cu o mare varietate de materiale și oferind astfel fiecărui copil posibilitatea de a-i descoperi înclinațiile, punctele forte și interesele. În plus, un mediu cu multe impresii este important într-o grădiniță Montessori, deoarece, potrivit lui Montessori, copiii, în special copiii cu vârsta sub trei ani, au o minte absorbantă. Aceasta înseamnă că absorb și stochează impresiile mediului lor.
În grădiniță, copilului i se oferă materiale speciale pentru joacă sau învăţare. Aceste materiale senzoriale constau dintr-un sistem de obiecte care sunt ordonate în funcție de anumite caracteristici fizice, cum ar fi corpul, culoarea, forma, sunetul, greutatea etc. Se are grijă să se asigure că o singură proprietate este ascunsă în material la un moment dat , astfel încât copilul să poată experimenta și învăța aceste proprietăți intens și fără distragere.
Materialele senzoriale includ cilindri colorați, o scară maro, tije roșii, cutii de sunet, hărți geometrice și multe altele. În plus, există, de asemenea, posibilitatea copiilor de a efectua exerciții din viața practică, cum ar fi transportarea apei, aprinderea lumânărilor etc. În plus, o grădiniță Montessori oferă, de asemenea, materiale lingvistice și matematice pentru formarea limbii și pentru învăţare cum se numără și se calculează.
Toate articolele din această serie:
