Vorbirea este o funcție de bază a comunicării umane și distinge oamenii de orice animal din această zonă. Vorbirea umană în această formă matură nu apare în regnul animal și este un mod unic de comunicare extrem de precis între oameni.
Ce este vorbirea?
Vorbirea este nucleul comunicării umane. În timp ce gesturile, expresiile faciale și limbajul corpului sunt, de asemenea, foarte importante în funcție de situație, detaliile sunt comunicate prin vorbire. Vorbirea descrie mișcarea limbă și utilizarea dinților și a buzelor pentru a formula sunete. Strânse împreună, aceste cuvinte formează la rândul lor propoziții și permit o comunicare mai vocală. Deși multe animale, în special mamifere, comunică și ele între ele folosind sunete, acest lucru nu este comparabil cu vorbirea la oameni. Vorbirea include întotdeauna limbajul. Fiecare ființă umană are cel puțin o mamă limbă și, în funcție de talentele sale, este capabil învăţare alte limbi. Limba învăţare funcționează cel mai bine cu copiii, predispoziția de a vorbi și evoluțiile corespunzătoare se întâmplă deja în uter. Copilul poate auzi sunetele vorbirii părinților și dezvoltă o afinitate pentru limbile lor - îi învață cu ușurință în copilărie. Abilitatea de a vorbi le-a permis oamenilor un mare avantaj în dezvoltarea lor evolutiv-biologică, deoarece vorbind au fost capabili să comunice într-un mod mult mai detaliat și lipsit de ambiguitate decât prădătorii naturali sau prada.
Funcția și sarcina
Vorbirea este nucleul comunicării umane. Deși și alte elemente mai primare joacă un rol, așa cum se știe din regnul animal, o parte importantă se desfășoară numai prin vorbire. În timp ce gesturile, expresiile faciale și limbajul corpului sunt, de asemenea, foarte importante, în funcție de situație, detaliile sunt comunicate prin vorbire. Deoarece oamenii au un psihic complex pe lângă capacitatea lor de a vorbi, adesea își pot exprima procesele numai sau în principal prin vorbire. Părți importante din viața de zi cu zi pot fi comunicate și prin intermediul vorbirii: cererea de ajutor, distribuire de sarcini și mai ales subiectele civilizației moderne nu ar putea fi transmise prin limbajul corpului și co. singur. Pe lângă capacitatea de a se comunica, limbajul îndeplinește funcții importante în sensul unirii umane. În trecut, a jucat un rol central în vânătoarea comună și a făcut posibil ca oamenii să vâneze împreună mai eficient și să ajungă la acorduri de care prada lor nu era capabilă. Pentru țesătura socială, vorbirea a îndeplinit o sarcină la fel de importantă ca în comunicarea noastră modernă. Vorbirea în limba sau dialectul propriu a servit de-a lungul timpului ca demarcație față de alte comunități, ulterior din alte comunități și țări. Chiar și astăzi, se poate observa în regiunile rurale că un dialect sonor complet diferit se vorbește într-un sat decât în satul vecin. Acest tip de demarcație prin vorbire nu a fost întotdeauna, dar în multe cazuri fundamental pentru formarea țărilor actuale. În contrast, învăţare o limbă străină face posibilă comunicarea cu alte culturi și, în era globalizării, deschiderea întregii lumi către individ, precum și conectarea culturilor între ele. Astfel, vorbirea poate fi un element excluziv, dar și un element al culturii umane foarte dezvoltate. În dezvoltarea unui copil, vorbirea reprezintă o etapă majoră. În timp ce se află încă în pântece, copilul aude vorbirea și vocea părinților și ulterior îi va putea recunoaște pe amândoi. La începutul nașterii, înțelegerea copilului asupra limbii materne a părinților, în care îi vorbesc copilului, este consolidată. Primele silabe și cuvinte rostite de un copil provin de la mamă limbă și sunt o imitație a vorbirii părinților. Cu toate acestea, este nevoie de ani înainte ca un copil să poată formula propoziții complete.
Boli și plângeri
Primele nereguli în vorbire se manifestă la copii. Acestea pot învăța cuvinte incorect, ceea ce se întâmplă adesea atunci când li s-a vorbit în limbajul bebelușului și apoi „reeduca”. Unii copii suferă de o tulburare de dezvoltare în sensul că nu pot vorbi ca niște copii de aceeași vârstă. Mai rar, ei nu vorbesc deloc până la o vârstă comparativ. Un caz binecunoscut a fost Albert Einstein, al cărui talent lingvistic s-a dovedit a fi peste medie după aceea. tulburări de vorbire la copii trebuie luate în serios și trebuie respectate. În majoritatea cazurilor, logopedul le poate trata bine. Tulburările cunoscute ale vorbirii sunt lisping sau bâlbâind. În aceste cazuri, sunetele nu sunt formulate corect sau psihicul împiedică dezvoltarea capacității de vorbire a persoanei așa cum ar trebui. Aceste tulburări de vorbire apar pentru prima dată în copilărie și poate rămâne problematic pentru o viață, uneori în ciuda tratamentului de către logopezi și psihologi - în special persoanele care bâlbâi au adesea un drum lung de parcurs pentru a-și normaliza capacitatea de vorbire. Leziuni ale părților corpului relevante pentru vorbire sau boli congenitale și greșeli ale acestor părți ale corpului conduce a promova tulburări de vorbire până la incapacitatea totală de a vorbi. Uneori acest lucru afectează și simțul auzului, persoanele afectate sunt apoi surde și mute. Un caz deosebit de complicat este blocat-in sindromul, în care s-a pierdut nu numai capacitatea de a vorbi, ci și orice formă de comunicare externă. Persoanele afectate, adesea victime ale unor accidente grave, nu mai au la dispoziție niciun mijloc de a se înțelege.
