Gălăgie este etapa preliminară a vorbirii. După prima formă de comunicare, plângând, bebelușul învață să strângă vocale și consoane împreună. Aceasta are ca rezultat bâlbâială, pe care adulții o consideră drăguță și este esențială pentru formarea cuvintelor.
Ce este bâlbâitul?
Gălăgie este etapa preliminară a vorbirii. După prima formă de comunicare, plângând, bebelușul învață să strângă vocale și consoane împreună. Indiferent dacă un bebeluș îi este foame, sete, are scutecul plin sau tânjește după apropiere, la început comunică doar plângând. Numai odată cu creșterea dezvoltării sociale, emoționale și mentale, bebelușul învață cuvinte și descrieri a tot ceea ce vede, aude, simte și gândește și să folosească aceste cuvinte. Cu mult înainte de primul cuvânt rostit, un bebeluș a învățat regulile lingvistice și cum să folosească limba la fel ca un adult. Limbajul este legat de ascultare. Copilul învață mai întâi cum sună cuvintele ascultând și mai târziu cum sunt construite propozițiile. Înțelegerea limbajului este deja prezentă în uter. Bebelușul se adaptează deja la sunetul vocii mamei și la bătăile inimii sale aici. La început, bebelușul scoate sunete cu ale sale limbă, buzele, palatul și primii dinți. După primele „oohs” și „aahs” în faza de gălăgie, începe gălăgie. Primul cuvânt rostit al bebelușului este audibil în jurul lunii a patra și este un eveniment pentru toți membrii familiei. Dar până atunci trebuie să treacă prin etape importante ale dezvoltării lingvistice. Până la vârsta de doi ani, ar trebui să poată vorbi inteligibil.
Funcția și sarcina
Comunicarea copilului începe cu plâns și țipat. În curând, bebelușul diferențiază diferite tonuri. Aceasta variază de la scânceturi ușoare până la țipete puternice. De-a lungul timpului, dezvoltă un repertoriu extins de sunete diferite: găsește, suspină, gâlgâie și chicotește. De la aproximativ a patra săptămână, se poate distinge deja între silabe cu sunete similare, cum ar fi „la” și „ma”. Din luna a patra, bebelușul începe să bâlbâie, combinând consoane și vocale. Când bâlbâie, bebelușul repetă vocalele și consoanele conectate de mai multe ori la rând. Copilul încearcă să imite limbajul care îl înconjoară. Astfel, bâlbâitul nu este același pentru toți bebelușii, ci sună diferit în funcție de naționalitate și de limba respectivă. În timpul acestor „exerciții de vorbire”, sugarul antrenează mulți mușchi și învață să rafineze mișcările, din care limbajul său se dezvoltă în cele din urmă. În timp, își stăpânește din ce în ce mai bine mușchii laringieni, ceea ce are un efect asupra formării diferențiate a sunetelor. Pentru copilul însuși, învăţare a vorbi este o mare călătorie de descoperire. Cu cât este mai încurajat de mediul său, cu atât mai intens vrea să practice. După vocale, bebelușul începe să formeze argintii și vorbește primele consoane nazale (B, D, T, P). Bebelușul dorește să exprime ceva și folosește în principal tonul vocii pentru a face acest lucru. Este încă în protolingv, un prototip al limbajului actual. În această fază, limbajul este ca un loc de joacă. Pentru distracție, bebelușul pur și simplu încearcă toate sunetele. Dacă primește o mulțime de încurajări în acest proces, face contact mai frecvent cu mediul său. Cuvintele și ritmurile de vorbire se dezvoltă din aceasta. Limba este o activitate colectivă. Pentru o dezvoltare sănătoasă a limbajului, este, prin urmare, important ca părinții să răspundă la exercițiile vocale ale bebelușului cât mai des posibil. Răspunsul lor are o influență decisivă asupra dezvoltării limbajului copilului lor.
Boli și afecțiuni
Când vorbiți, celulele nervoase din centrul vorbirii creier sunt conectati. La fel ca o rețea de calculatoare, devine din ce în ce mai puternică. Pentru a stimula formarea conexiunilor neuronale, părinții ar trebui să rămână în conversație cu copiii pe tot parcursul zilei, dacă este posibil. Mai presus de toate, ar trebui să repete și să confirme cuvintele bebelușului și să ofere cuvinte noi. Dacă acest pas crucial în dezvoltarea limbajului este împiedicat sau nu are loc deloc, poate rezulta o tulburare a limbajului. Există începuturi lingvistice timpurii și flori târzii, așa că părinții nu ar trebui să intre în panică la presupuse întârzieri. În majoritatea cazurilor, acestea nu sunt motive de îngrijorare. La mulți copii, dezvoltarea limbajului rămâne doar în urmă, deoarece sunt ocupați cu alții învăţare sarcini. Se vorbește despre o tulburare de dezvoltare a limbajului numai dacă copilul nu răspunde la sunete sau nu intră în contact cu părinții în primul an de viață. . Această fază este elementară pentru dezvoltarea normală a limbajului. Dacă, chiar și la vârsta de un an, copilul nu poate înțelege instrucțiunile simple și nu poate rosti primele cuvinte, dacă lipsesc încercările de imitație, există de obicei o tulburare de dezvoltare a limbajului. Există multe cauze pentru aceasta. Pe de o parte, iau în considerare motivele genetice, dar pot exista și cauze organice și neurologice. Tulburările de dezvoltare a vorbirii apar, de exemplu, în legătură cu pierderea auzului, surditate sau dizabilitate intelectuală. Restricțiile psihologice pot inhiba, de asemenea, dezvoltarea limbajului. Totuși, motivul poate fi la fel și lipsa stimulării lingvistice. Prin urmare, adulții trebuie vorbi copilului lor din nou și din nou. Aceasta este singura modalitate de a dezvolta dragostea de limbaj și de a oferi copilului posibilitatea de a imita, deoarece bebelușul are nevoie de stimulare pentru a vorbi. O tulburare de dezvoltare a vorbirii poate fi tratată de logopezi. Într-un mod ludic, logopedul încearcă să trezească bucuria vorbirii la copil. Exercițiile vizate îmbunătățesc ascultarea, concentrare, motricitate orală și învăţare abilitate. Dacă a fost diagnosticată o tulburare de dezvoltare a vorbirii, copilul nu trebuie să se lupte cu ea pentru tot restul vieții sale. terapia de vorbire tratamentele sunt acum atât de sofisticate încât, după o anumită perioadă de timp, nu mai rămâne în urmă.
