Analiza comportamentului aplicat este denumirea în limba engleză pentru Analiza comportamentului aplicat. Aceasta se referă la un psihoterapie procedura utilizată pentru tratarea tulburărilor autiste.
Ce este analiza comportamentului aplicat?
Analiza comportamentului aplicat (ABA) înseamnă analiza comportamentului aplicat. Ceea ce se înțelege prin aceasta este un terapie metoda de tratare autism tulburări de spectru. Aceasta implică aplicarea principiilor comportamentale științifice pentru a consolida trăsăturile de caracter ale pacientului și a reduce problemele pacientului cauzate de autism. Bazele Analizei Comportamentului Aplicat au fost puse, printre altele, de psihologul american BF Skinner (1904-1990). Cu toate acestea, prima aplicație pentru copiii care suferă de autism a fost de Ivar Lovaas la începutul anilor 1960. În timp ce efectua cercetări la Universitatea din Los Angeles, medicul a găsit acest lucru intensiv terapia comportamentală au beneficiat copii autisti. Prin a lui terapie, Lovaas a căutat să ofere copiilor autiști un mediu care a fost încurajat învăţare. În anii 1980, a publicat o carte despre eficacitatea tratamentului. Tot în anii 1980, mai mulți psihologi au dezvoltat un concept de predare a copiilor autiști pe baza teoriei comportamentului verbal al lui BF Skinner. În timp, au crescut eficiența analizei comportamentului aplicat. În timpurile moderne, metoda se numește ABA cu comportament verbal (ABA / VB). În acest fel, termenul Lovaas terapie a fost, de asemenea, înlocuit de Analiza Comportamentului Aplicat.
Funcția, efectul și obiectivele
Analiza Comportamentului Aplicat este o psihoterapie bazat pe condiționarea operantă. Această abordare este menită să reducă comportamentul autist al pacienților. Scopul este de a face persoana autistă mai educabilă și mai ușor de învățat. Familia copilului autist poate fi ușurată cu această procedură. ABA permite persoanei autiste să aibă un comportament social pozitiv și să stabilească relații cu alte persoane. Analiza comportamentului aplicat clasifică persoana ca o foaie de hârtie goală, ca să spunem așa, care poate fi umplută cu conținut. Comportamentul problematic al persoanelor autiste poate fi limitat și chiar șters cu ajutorul procedurii, astfel încât pacientul să primească conținut nou dorit. Susținătorii terapiei ABA se referă la această procedură drept „ștergere” sau „formatare”. Terapia ABA începe cu predarea treptată a comportamentelor măsurabile. Aceasta înseamnă că comportamentele dificil de învățat pentru copiii cu autism sunt împărțite în numeroase secțiuni mici. În acest fel, sunt învățați pas cu pas, astfel încât să învețe în cele din urmă abilități de comunicare și sociale. În faza inițială a Analizei Comportamentului Aplicat, instrucțiunile sunt furnizate în situații 1: 1. Acest lucru le permite copiilor să învețe din situațiile de zi cu zi. Inițial, se oferă asistență pentru a-i ajuta să îndeplinească cu succes sarcinile. Ulterior, asistența nu este oferită. Pentru a consolida abilitățile și comportamentele nou învățate, sunt folosite diverse consecințe de consolidare. Ceea ce sunt acestea depinde de copilul individual. De exemplu, pot fi întăritori primari, cum ar fi gustări, activități cum ar fi jocul cu minge, mersul cu bicicleta, de înot, sărind pe o trambulină sau leagăn și lucruri precum videoclipuri, computere, muzică sau cărți. Prin urmare, este semnificativ să aflăm la ce întăritori răspunde copilul. De asemenea, este important ca copilul să se bucure învăţare și este în cele din urmă motivat să învețe lucruri noi din proprie inițiativă. În plus, copilul ar trebui să învețe în diferite situații. Prin urmare, învăţare situațiile pot apărea în interiorul celor patru pereți ai copilului, cum ar fi în camera copilului, în baie sau în bucătărie, dar și în grădină, la locul de joacă sau la supermarket. Abilitățile sunt generalizate astfel încât să aibă o importanță funcțională pentru copil. Numai atunci când copilul este capabil să aplice abilitățile în mod repetat cu diferite materiale și oameni, el sau ea beneficiază cu adevărat de ceea ce a învățat. Un alt aspect important al Analizei Comportamentului Aplicat este analiza comportamentului. Aici, terapeutul analizează variabile care promovează un comportament inadecvat la copil, cum ar fi crize, plâns, agresivitate și funcţionare Scopul este de a schimba factorii care sunt menținuți și de a indica alternativele adecvate. În acest proces, copilul învață cum să-și exprime dorințele în mod adecvat, adică prin vorbire sau gesturi. În Germania, Analiza Comportamentului Aplicat a primit puțină atenție de mult timp. Abia în ultimii ani metoda de terapie a primit mai multă atenție. Astfel, ABA este acum recunoscută și în această țară ca bază teoretică pentru tratamentul autismului.
Riscuri, efecte secundare și pericole
Riscurile și complicațiile nu sunt asociate cu Analiza Comportamentului Aplicat. Cu toate acestea, recent au existat critici mai frecvente asupra metodei de terapie, inclusiv de la persoanele care sunt ele însele afectate de autism. Criticii terapiei ABA afirmă că este o condiționare clasică, astfel încât succesul este discutabil. De exemplu, persoanele cu autism ar trebui să suporte atingerea nedorită. Cu toate acestea, Analiza Comportamentului Aplicat anulează astfel autonomia unei persoane cu dizabilități. Contactul vizual este, de asemenea, foarte intens pentru persoanele autiste și uneori chiar asociat cu durere. Presiunea pe care terapia ABA o pune asupra copiilor ar duce adesea la faptul că vor fi mai vulnerabili la situații abuzive și nu de puține ori neajutorați în fața lor. Astfel, ca parte a terapiei, persoana autistă învață că nu contează.
