Dezvoltarea fizică joacă, de asemenea, un rol în pregătirea școlară. Important nu este cât de înalți au crescut băieții și fetele, ci mai degrabă că sunt deja suficient de rezistenți pentru viața școlară de zi cu zi. De asemenea, ar trebui să poată desena și tăia cu foarfeca, să prindă și să arunce o minge și să sară pe una picior. Și, desigur, există și cerințe intelectuale pentru începătorii școlari mici. Inga Margraf: „Ar trebui să fie capabili să înțeleagă sarcinile fără să le„ prindă ”cu mâinile, să recunoască literele și numărul de ochi de pe un cub și să redea povestiri.”
Ce pot face părinții:
Părinții care nu sunt siguri pot susține un test de aptitudini școlare împreună cu copilul lor. Informații despre acest lucru sunt disponibile de la centrele de consiliere educațională, secretariatul școlii sau psihologul școlii. „Sau contactați grădiniță profesori ”, recomandă Inga Margraf părinților care se îndoiesc. „Îi cunosc bine pe cei mici și pot evalua dacă sunt pregătiți pentru viața școlară de zi cu zi.”
Dar nu vă faceți griji: a fi pregătit pentru școală nu înseamnă că un copil poate face deja tot ce este necesar la școală. Un copil devine școlar la școală. Și părinții ar trebui să țină cont și de dorințele copilului lor. „Copiii de șase ani știu deja exact ce vor”, spune psihologul. „Și dacă un copil dorește absolut să meargă la școală sau ar prefera să meargă în continuare grădiniță ar trebui să joace cu siguranță un rol în decizie. ”
